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婴幼儿教育理念——婴幼儿教育
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孩子的智力由哪些能力构成
对于开发孩子的智力,不同的父母有不同的想法和做法,有的注重计算和认字,有的注重记忆,有的则在音乐能力上下功夫。心理学家研究表明:人的智力是注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力和操作能力的综合。儿童在进行智力活动时,这几种能力都在发挥着自己的重要作用。而每种能力的发展水平又会影响到其他能力的发展,甚至影响整个智力的发展。例如,一个孩子的注意力差,不能很好地集中在一件事情上,他就不能认真观察事物,不能很好地记住事物的特征,不能产生完整的想象,更不能进行连续的思维。所以,有些父母觉得自己的孩子看上去挺聪明,可就是学习成绩不理想,其原因就是孩子的注意力不集中。所以,心理学家在对孩子的学习障碍进行矫正时,要测验孩子的智能发展水平和注意力集中程度,然后进行有针对性的训练矫正,而不是给孩子讲大道理或是反复讲课本中的内容。   有些父母比较注重记忆力的培养,让孩子背古诗、识很多字、记地图等,但往往忽略了孩子其他能力的培养。所以,有些孩子死记硬背课文,不会概括课文大意。有些父母重视培养孩子的读、写、算的学习能力,却不注意孩子手的操作能力的训练,故而影响了孩子抽象思维能力的发展和自信心的树立,还会影响孩子适应社会的能力。   创造力是智力的最佳表现,也是衡量智力水平和发展前途的重要标志。所以,父母在注意孩子六种能力均衡发展的基础上,应注重想象力和思维能力的发展,这样有利于使六种能力更好地融合为具有创造性的能力。但是,有些父母的错误教育压抑了孩子想象力和思维能力的发展,例如,有些孩子喜欢夸张地描述事情,甚至编造一些不存在的事情,父母就会认为孩子在说谎,而不会认为这是孩子想象力的表现。有些孩子喜欢刨根问底,遇事爱问为什么,父母就不耐烦,或者爱给孩子现成答案,长此下去孩子便会缺少独立思考的能力。   当父母了解了孩子的智力结构和哪些发展存在不足后,就应该有的放矢地培养和训练孩子了。   怎样了解孩子的智力水平   要了解孩子的智力水平需进行智力测验,测验应该由经过专门训练的心理测验员来执行。测验工具通常采用国际通用的韦氏智力量表,它包括11个分测验项目,分成言语测验和操作测验两个部分。   通过韦氏智力测试,我们可以比较全面地了解孩子智力水平的各个方面,根据测试结果与标准分数的差距,我们又可以了解孩子有哪些优势和问题。   除了做韦氏智力测试外,心理专家还给孩子进行高级瑞文推理能力测验,以进一步了解其问题解决、清晰知觉和思维、发现和利用自己所需信息,以及有效地适应社会生活的能力。瑞文推理测验得分的高低与数学能力有很大的相关性。   但是,一些智商高的孩子学习成绩并不好,说明智力与学习能力并不是等同的,智力水平的发挥受到非智力因素的影响。   心理学家研究发现,儿童的智能表现形式应该包括:   1. 大运动(四肢动作的协调性、躯体平衡能力);   2. 精细动作(手眼配合、书写等能力);   3. 环境适应能力;   4. 语言能力;   5. 社交能力。   有些孩子智商正常但学习成绩下降或学习成绩不稳定,就要找心理专家进行学习能力测试,诊断孩子的问题所在,并进行及时的训练提高。

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