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培养孩子好习惯——婴幼儿教育
之 培养孩子好习惯

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如何培养幼儿勇敢自信的品质

  幼儿期是自我意识和个性开始形成的重要时期,可塑性大。因此,我们抓住外部因素,以解放军叔叔为榜样,内部因素也即是我们的孩子,当解放军叔叔与孩子开展一系列的活动时,孩子们与叔叔展开交往、接触,感受到叔叔们身上所表现出的勇敢自信的品质,从而模仿叔叔、学习叔叔,潜移默化的受到熏陶、鼓励。

  一、去“军营”进行“八一”慰问演出,激发幼儿热爱解放军书的情感,感受解放军叔叔勇敢自信的精神风貌。

  “八一”来临之际,孩子们精心准备了节目,去军营慰问演出,虽然冒着酷暑,但是这些看似娇娇弱弱的“豆芽菜”们,却个个精神百倍,在排练时,更是不怕苦、不怕累的,从他们身上可以看到一种执著的、坚强的意志、勇敢的精神。在军营里,当他们和心目中的“英雄们”零距离接触时,从刚开始时的拘谨,到后来的崇拜。孩子们以把叔叔和他们一起表演《军歌》的形象,牢牢的印刻在脑中,把他们当作崇拜的对象、学习的榜样。

  二、听叔叔讲战争的故事,向叔叔学习军体拳,树立起幼儿学做解放军的情感,培养勇敢、自信的品质。

  “解放军叔叔来给我们讲故事啦”孩子们拥上前,专心地聆听叔叔们将那些战争时期的感人故事。孩子们知道了叔叔们不畏艰险,勇敢斗争的故事后,他们时时提醒自己要做一个像叔叔那样的人。记得有一次,在户外活动中,倩倩摔了一跤,哭了起来,一旁的琳琳鼓励她说:“别哭,我们要向解放军叔叔学习!做个勇敢的孩子。”从这一幕,我看到了孩子们,学习解放军叔叔的品质,以融入他们的生活、内化为他们的实际行动了。

  解放军叔叔是怎么打拳的,孩子们对此十分感兴趣。解放军叔叔来幼儿园教小朋友打军体拳了,孩子们在后面学得可认真了,他们一个个精神十足,动作有力,完全不需要提醒,俨然就像一个个小小的解放军,真神气!虽然动作有点难,可是没有一个孩子会放弃,在与解放军叔叔的交往中,孩子们在改变着自己的行为,变得自信了。

  总之,幼儿的自信心在与解放军叔叔的互动中发展起来。孩子们在与叔叔的接触、交往中,提高了自己的自信心,开拓了眼界,在各方面都得到了较好的发展。



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