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外国小学生期末考试是怎样进行的?

  再过几天,青岛的小学生就将迎来期末考试。在其他国家,小学生也要进行期末考试吗?他们的期末考试是什么样子的?记者多方联系,听一听海外华人和外国学生怎么说。

  美国:期末用情景剧来上“总结课”

  通过网络,记者联系了美国小女孩奥利维亚,她已经上九年级了。美国小学生也要期末考试吗?奥利维亚说,美国各个州和各所学校的情况可能不太一样,她在加利福尼亚州,在她的学校,一年级和二年级是没有期末考试的,每年学期末,学生、老师和家长会举办一个大型派对,庆祝快乐学期的结束;从三年级开始,考试才逐渐多起来,除了阶段性的考试,还有全州统一测试。

  应对期末考试,奥利维亚也要复习、做大量练习题吗?她反问,考试之前她也要像平时一样,完成老师布置的作业,比如阅读作业、研究作业等,这算不算复习?在奥利维亚看来,考前学习节奏与平时学习节奏没有什么太大不同,把学到的东西转化成自己脑中的知识,然后去考试就可以了。

  不过奥利维亚提到,有些老师在学期快结束的时候,会和同学们一起上一节“总结课”,把整个学期学过的知识串一遍。她举例说,她曾经的历史老师诺顿太太组织的“总结课”很有意思,她让同学们穿上“古时候”的服饰来扮演历史人物,通过表演情景剧来重现那段历史,在这个过程中,表演者和观众会相互提问、相互回答,答对了有奖励,答错了要接受惩罚。“大家又唱又跳、又玩又乐,在这个过程中回顾以前学过的历史知识。”她说。

  德国:年终成绩单展示整个学期情况

  德国下萨克森州的达尼尔·盖特纳是大学三年级的学生。他说,在他所在的州和学校,小学一、二年级没有考试,从三年级开始学生要进行各学科的阶段性测试。

  达尼尔说,尽管一、二年级没有考试,但是从进入学校开始,每年期末学生和家长都会收到一份“成绩单”,这份“成绩单”展示了学生整个学期的在校表现,包括学习方面、社交方面、实践活动方面等,在学习方面,又包括日常作业完成情况、考勤情况、阶段性测试的分数等。“当然了,一、二年级的"成绩单"上是没有分数的,只有评语。从三年级开始,"成绩单"上既有分数又有评语。”他说,在德国,1分表示非常好,2分、3分、4分次之,5分代表不及格,6分说明非常差。

  达尼尔告诉记者,很多学生和家长还是比较看重分数和年终“成绩单”的,当学生拿到1分时,作为奖励,家长会实现学生的一个愿望;如果学生总是拿4分以下,家长也会比较着急,会限制学生玩电脑、玩游戏的时间。“有的学生为了避免不及格或为了拿到一个较好的分数,会花钱请高年级的学生帮自己补习,那些高年级的学生能因此拿到报酬。”他说。家长拿到“成绩单”后,可以与各科目的老师交流学生的在校表现情况,一般而言,老师会留更多时间给那些“成绩单”不太“好看”的学生的家长。

  日本:呈现“两极分化”态度

  记者一位朋友的亲戚生活在日本,她家的小孩上四年级了。这位朋友的亲戚说,日本学生一年有三个学期,每个学期末都有一场考试,不过与国内同年级孩子的期末考试相比,日本低年级孩子的考题比较简单,题量也不大,氛围很轻松,年级越高,考试的紧张气氛才明显一些。

  这位女士认为,在华人家长看来,日本孩子和家长对期末考试呈现一种 “两极分化”的态度。她说,在公立小学校,不仅平时作业少、学业轻,对于期末考试,学生和家长似乎也不会过于在意,每个孩子的考试成绩用“优”“良”等四个等级来表示,孩子彼此之间是不公布成绩的,在家的时候,有的孩子会稍微提一提考试情况,家长也不会多问,除非出现很严重的情况。“这些家长对期末考试的关注程度还不及对运动会的关注程度。”她说,“每个学校、孩子和家长好像都很重视运动会,开得特别隆重,一家子男女老少一齐上阵给孩子加油助威。”

  不过在私立小学校,学生的学业会重一些,对待学习和考试的态度也更认真,因为这些学生的家长希望孩子接受的是“精英教育”。“那些孩子跟国内的孩子差不多,花大价钱上课外辅导班,考试之前也要做大量练习题。”她说。

来源:青岛日报



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