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孩子的情感培养方法

  情绪和情感是以人的需要为媒介的心理活动,又是人对客观事物的一种态度反映。怎样培养健康的情感?

  婴儿的情绪和情感

  情绪是这种反映的较短暂状态,有:满足自身需要而引起的态度及体验,如愉快、高兴、欢欣、满足、舒畅等;因违背自身意愿而引起的否定态度及体验,如愤怒、忧愁、哀怨、憎恨、烦恼和绝望等。情感则是指这种反映的稳定、持续的态度反映,如责任感、义务感、道德观、美感等。小儿生活经历短暂,尚不足以形成情感。但他们未来生活中的健康情感形成,却有赖于早期生活中健康、良好的情绪体验。情绪反应能力是小儿适应生存的手段。新生儿就有各种情绪表现:吃饱后就安静,饥饿或不适时就哭闹。

  婴儿年龄情绪和情感特征2-3个月吃饱、睡好后会微笑;有人逗他时,会全身活跃或笑出声5-6个月对新鲜玩具有欣快和跃跃欲试感6-7个月产生与(父)母亲的依恋,对陌生人的怯生情绪8~10个月开始表现出分离时的焦虑情绪,并越来越强12-16个月分离时的焦虑情绪达到高峰18个月后分离时的焦虑情绪开始减弱。

  培养孩子健康的情感

  情感特点:

  1、容易冲动。孩子的情绪常常处于激动状态,如爸爸妈妈说要带孩子去看电影或上公园玩,孩子就会立刻激动起来,爸爸妈妈要再提一些要求,孩子此时就一句也听不进去。

  2、情感不稳定,易变化。孩子的情感常常是受外界的影响,容易受感染和暗示。看见别人笑,孩子会跟着笑;别人哭,也会跟着哭。

  3、情感外露。孩子一般不掩饰自己的情感,也控制不了自己的情感。

  健康情感:

  1、开展丰富多彩的活动,建立合理的生活制度,使孩子身心感到愉快。孩子的情感是在活动中培养起来的,爸爸妈妈平时可多安排一些游园、游戏等活动,来丰富孩子愉快的情感体验,培养孩子的积极情感。同时要根据孩子生理、心理发展的年龄特点,制定科学、合理的作息制度。这样,不仅有利于孩子的身体健康,还能使孩子积极、活泼、朝气蓬勃、情绪欢快。

  2、注意爸爸妈妈的表率作用。孩子的情感容易受“传染”,父母良好的情感特征,特别是和睦的生活气氛,来“熏陶”孩子,使孩子成为一个情感健康丰富的人。

  3、利用文学艺术作品丰富培养孩子的高级情感。例如,利用讲故事、看动画片等,丰富和培养孩子的情感,效果会很明显。

  4、考虑孩子的需要。孩子的精神需要往往超过生理需要,比如孩子喜欢捉小虫、玩水等等,这是孩子探索求知的需要,爸爸妈妈不要横加阻拦,挫伤孩子的积极性,应针对他的特点,满足他的合理需要,发展健康情感。当然,不能一味满足孩子的所有要求,要让孩子学会控制自己的欲望。

  5、要教会孩子控制和调节情感,妥善对待孩子的情感表现。爸爸妈妈要针对孩子情感易冲动、难控制的特点,相机而行,采取办法,使他们的情感由消极变积极。同时,对孩子的有些消极情感也不妨让他表达出来,非要孩子压在心里是不利于孩子身心健康的。

  总之,孩子的情感培养方法给大家了,希望大家重视。


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