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处理幼儿情绪问题的方法

  怎样处理幼儿情绪问题?下面详细介绍一下。

  父母如何妥善处理幼儿焦虑情绪

  致使幼儿产生焦虑情绪因素包括很多,家长要保持清醒冷静的头脑,悉心了解、分析情况,从孩子的长远与大局出发,相互信任,密切配合,这一问题就能迎刃而解。

  在在幼儿5个月至1岁期间,就会出现“陌生人焦虑”现象,到了1~2岁则出现与主要照顾者的“分离焦虑”现象,只要一眼看不见父母,就会开始哭闹,并且感到不安,这都是正常的情绪发展现象。一般而言,在进入幼儿园1个月后,分离焦虑就会逐渐缓解,如果持续太久还未见改善,父母就需带孩子就医评估。

  建议:

  如果幼儿的先天气质比较细腻、敏感,那么焦虑情况也可能比较严重,建议父母不要用过于严厉的方式教导幼儿,以免加剧焦虑现象。焦虑通常有许多表现形式,例如分离焦虑、抗拒上学、特定畏惧症、社交恐惧症等,如果幼儿的焦虑情况已严重到影响与人正常互动,则建议尽快采取治疗措施。

  从医学角度来看,并不建议对6岁以前幼儿实施药物治疗,心理疗法的成效反倒更为理想。具体方式可分2种,即“洪水法”和“逐步减敏法”。就“洪水法”来说,假如幼儿怕蛇,那么就让孩子一次性看见很多蛇,那么今后再看见一两只蛇的时候,他的恐惧感就会下降。

  婴儿的情绪与情感

  情绪和情感是以人的需要为媒介的心理活动,又是人对客观事物的一种态度反映。情绪是这种反映的较短暂状态,有:满足自身需要而引起的态度及体验,如愉快、高兴、欢欣、满足、舒畅等;因违背自身意愿而引起的否定态度及体验,如愤怒、忧愁、哀怨、憎恨、烦恼和绝望等。情感则是指这种反映的稳定、持续的态度反映,如责任感、义务感、道德观、美感等。小儿生活经历短暂,尚不足以形成情感。但他们未来生活中的健康情感形成,却有赖于早期生活中健康、良好的情绪体验。情绪反应能力是小儿适应生存的手段。新生儿就有各种情绪表现:吃饱后就安静,饥饿或不适时就哭闹。

  婴幼儿的情绪和情感发展过程:婴儿年龄情绪和情感特征2~3个月吃饱、睡好后会微笑;有人逗他时,会全身活跃或笑出声5~6个月对新鲜玩具有欣快和跃跃欲试感6~7个月产生与(父)母亲的依恋,对陌生人的怯生情绪8~10个月开始表现出分离时的焦虑情绪,并越来越强12~16个月分离时的焦虑情绪达到高峰18个月后分离时的焦虑情绪开始减弱。

  总之,处理幼儿情绪问题的方法给大家了,希望大家重视。



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