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为何让家长参与幼儿园教育

  家庭在幼儿教育中的作用日益被认同,家长被认为是参与幼儿园教育改革的重要因素之一。怎么让家长参与幼儿园教育呢?

  一、明确幼儿园工作目的,建立新型的家长与教师关系。

  家长身上蕴含着丰富的教育资源,只要充分挖掘这些教育资源,利用其为教育服务,定会收到好的教育效果。首先,我们努力使家长成为幼儿学习的楷模。家长在与教师的沟通中得知,自己本身对幼儿来说就是一大教育资源,自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象,潜移默化地影响幼儿。家长们为了能使自己成为幼儿学习的榜样,不产生负面教育影响,注意了加强自身素质的提高,时刻注意自己的言行,发挥积极的教育作用。家庭是幼儿成长的第一环境,它对幼儿的发展,尤其是个性方面的发展,具有不可替代的作用。所以,我们充分注意到家庭对孩子发展的深刻影响,与家长密切联系,相互配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。幼儿园家长工作的目的在于:实现家园相互合作,同步教育幼儿,促进幼儿素质的提高,这是幼儿园家长工作的出发点与归宿。随着家长素质的不断提高,家长的教育观念、教育方法甚至超前于教师,家长已不再满足于在教师的指挥棒下转,因此我们建立与家长的新型关系,变教师教育家长的单向活动为主动与家长联系、沟通,共商育儿方法,继而转变为家长与幼儿园共同合作的的平等双向活动,发挥了家长的能动作用。

  二、了解教育目标、家长参与幼儿园教育通过实践。

  教师认识到要使家园合作一致,就必须使家长及时了解幼儿园目标,并充分挖掘家长的教育资源,使家长参与幼儿园的教育活动,有效的促进幼儿发展。为了家长及时、全面的了解幼儿园教育目标,教师们做到了“三公布”:开学初在家长会上公布学期幼儿培养目标;每周向家长公布周重点,如:“五、一”前大班教师在“一周一交流”中写道:“‘五、一’快到了,请家长带孩子在外出活动中有意培养孩子公德意识:如尊老、爱护花草、不乱扔废弃物等。”短短几句话既使家长明确了幼儿园教育目标,又使家长知道了为配合目标的落实自己应如何做。家长对幼儿园教育了解后会积极、主动的参与幼儿园教育。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,我园坚持以尊重、平等、合作为前提,邀请全园家长来园观摩半日活动,并设计了“家长开放日活动”问卷表,请每一位家长参与对幼儿园晨间活动、早操,学习活动、生活活动、户外活动的全程评价,家长们不再是旁观者,而是幼儿园活动的参与者、评价者,他们充分行使自己的权利,其客观的评价、良好的建议在幼儿园与家庭之间搭起了互动平台,促进了家园交流与合作,为每个孩子的健康成长奠定了坚实的基础。

  总之,让家长参与幼儿园教育,有效提高幼儿教育的成效,希望大家注意。



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