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怎么做个好老师

  怎么做个好老师?下面介绍一些老师的榜样。

  老师的榜样1.认真学习新课程

  秋秋老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时,她能够做到学以致用,积极探索,大胆改革,推动幼儿园新课程改革的进程。她作为学校骨干教师和年级组长,一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面勇于承担各种任务,带领大家一起研讨。她还积极参与课题研究,认真撰写论文,多项课题和论文获奖,并能将科研成果加以推广运用。

  1、课题。教育教学的自我经验的形成从深入的课题研究开始。2007年6月,个人的第一个课题《对随班就读的特殊需要儿童合理干预的实践与探索》在结对师傅包亚燕老师的指导下获平湖市第八届教育科研优秀课题成果二等奖。2009年11月与武蓉蓉老师合作的课题《运用陶行知教育思想,构筑“快乐+有效”课堂的探索与研究》获省陶研会2006年度立项课题研究优秀成果三等奖。个人教学课题《晨间活动“一物多wan”游戏组织形式创新的探索研究》于2009年11月在平湖市立项,参加了多次市级培训,分享了《课题研究——快乐开始、有序进行》的经验,任课题qq群第三小组组长,及时上传活动小结,现正结题。

  2、论文

  她最初的论文写作和自学考试是相随相伴的,学了《幼儿园课程》写了《科学建构主题活动,引领幼儿自主发展》;学了《课程与教学论》写了《教师与课程同发展共进步》;学了《幼儿园组织与管理》、《学前特殊儿童教育》写了《多方协调,促进学前特殊儿童融入群体生活。

  老师的榜样2.勤恳敬业

  在工作中,谢老师勤恳敬业,踏踏实实教书育人,认认真真做好本职工作。在教学上,她能认真研读大纲,钻研教材,把握每课的重难点,通过适当的教学方法和教学手段突出重点,突破难点。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,并极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。从而使教学变得生动有趣,最大限度地激发学生兴趣,启发学生思维。在课后辅导上,她做到及时批改、讲评作业。对于学困生,谢老师注意关心他们的情况,及时进行课业辅导,加强他们对于学习目的性的教育,提高他们的自觉性和主动性。并通过积极组织学生参与各项比赛,提高他们学习的兴趣。几年来谢老师担任三至六年级的英语教师,所教班的成绩一直名列前茅,深受领导和同事的好评。

  总之,做个好老师,看看榜样是怎样做的,希望大家重视。



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