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家庭要避免幼儿产生攻击行为

  攻击性行为是处在幼儿期的孩子经常出现的一种问题行为,它对攻击者或者被攻击者的身心健康发展都有着许多不良的影响,幼儿的攻击性行为也常常困扰着家长,针对这一问题,本文从家庭引起幼儿攻击性行为的成因、预防等方面进行探讨,以求为家庭对幼儿攻击性行为采取相应有效的教育对策提供意见!

  家庭因素(一)父母言行的影响也是导致孩子产生攻击性行为的主要因素之一

  俗话说:"积千累万,不如有个好习惯。"幼儿正处于发展时期,各方面都还未定型,既容易养成好的习惯,也容易形成不良的习惯。幼儿最善于模仿,父母则是他们模仿的首要对象。他们总是喜欢模仿父母的一些行为模式,以达到自我满足。孩子身上不少习惯就是直接从父母那里模仿来的。做父母的,应当注意自己日常的每一句话,每一个行动。因此,父母的行为习惯好坏与否,对孩子来说,是至关重要的。例如:对孩子或者他人冷淡,漠不关心的父母,孩子往往会借助攻击性行为来引起父母的注意,或者通过攻击行为来排除内心的孤独。

  家庭因素(二)父母投其所好导致幼儿攻击性行为的产生

  在日常生活中,年轻父母往往不能给孩子提供较为宽敞的游戏空间,而是提供繁杂、拥挤的活动空间。幼儿都比较喜欢玩玩具,而且现在的家庭中都是独生子女,孩子要什么家长就给什么,家长往往会顺着孩子的心意而给孩子购买一些具有攻击倾向的玩具(手枪、大刀、宝剑等),许多的孩子在游戏中经常会使用这些"武器"去对同伴比划,还有的家长给孩子买拳击袋或拳击手套,其本意在于当孩子发火时,用拳击的方式发泄,家长孰不知当幼儿拥有这些"武器",又缺乏相应的使用指导时,这只会增加孩子的攻击性行为。

  心理学中把攻击性定义为他人不愿接受的出于故意或工具性目的的伤害行为,这种有意伤害包括直接的身体伤害(打人)、语言伤害(骂人、嘲笑人)和间接的、心理上的伤害(如背后说坏话、造谣诬蔑)。但孩子们在一起玩耍时非敌意的推拉动作则不是攻击行为。

  总之,引起幼儿攻击性行为的家庭因素通过介绍大家应该熟悉了,希望大家重视。



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