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讲给学生的故事——班主任中心
之 讲给学生的故事

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幼儿园怎么教育小孩子

  幼儿园怎么教育小孩子?下面详细介绍下。

  幼儿园老师的情景阅读教学

  本学期我们班开展了情景阅读教学:《妈妈抱抱我》、《下雪了》、《小老鼠学画画》、《啊呜》、《肥皂泡泡》、《爸爸的手影戏》、《我现在有点忙》、《藏在哪里了》。通过有趣的故事、可爱的人物,让孩子们喜欢上了看图书、听故事。而且,帮助幼儿养成了良好的阅读习惯、行为习惯。

  本学期,我班的故事妈妈进课堂活动得到了家长们的大力支持,有9位故事妈妈和1位故事爸爸来给孩子们讲故事,他们都精心的准备,带给了孩子们很多乐趣。

  在家长们的支持下,我班的图书漂流活动进行得很顺利,孩子们每天晚上都要让妈妈讲故事,有好多家长反映:晚上不讲故事孩子都不睡觉了,养成习惯了。在老师和家长的提醒了,孩子们知道了怎么爱护图书、养成了正确的看书方法。

  一学期结束了,我们尽最大努力完成了各项教育教学工作。在我们的工作中还存在很多不足,在以后的工作中我们继续努力。

  幼儿的日常教育:一日常规的教育,是幼儿园不可忽视的一项重要工作,我们的教育无时不在,孩子们良好习惯的养成是离不开教师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。通过教师们辛勤努力,孩子们养成了良好的生活习惯----喝水、上厕所排队,吃饭不挑食、安静进餐。早晨见到老师、小朋友问好,小朋友之间友好相处,不吵架,知道礼让,游戏时有合作精神。

  提高家长的幼儿保育意识

  幼儿自护意识和能力的培养仅靠幼儿园的力量还不够,还需要提高家长的保育意识,家园合作才能取得更好的效果。我们发现,每当节假日或双休日后,幼儿来园时生病和受伤的比较多,从中可以看出家长缺乏保育意识。为此我们通过讲座、家长会、发放宣传资料等途径,教给家长科学的保育常识,家园同步共同提高了幼儿的自护意识与能力。

  体育活动中教师要重视保育工作,掌握正确的保育方法,把保育工作有机渗透到体育活动的各个环节,并通过多种途径提高幼儿的自护意识与能力,加强幼儿对外界环境、气温变化的适应能力,增强对多种疾病的抵御能力,促进幼儿身心的健康发展。

  总之,幼儿的教育覆盖面很广,需要老师和家长的共同努力。



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