国外家庭教育理念 教育新闻 电子课本 智力开发 记忆力培养 笑话 古诗 成语 名人名言 歇后语 生活物理 生活化学 资料  留言本请你留言
讲给学生的故事——班主任中心
之 讲给学生的故事

推荐:古诗欣赏 2016中考 2016高考  阅读:
 您当前的位置是:《为您服务教育网》>>>班主任中心>>>讲给学生的故事>>>幼儿的运动能力怎么培养
幼儿的运动能力怎么培养

  幼儿的运动能力怎么培养?下面详细介绍下。

  (一)提供充分的运动机会

  俗话说:“千般呵护,莫如自护。”《纲要》指出:“要充分活动幼儿的身体,逐步养成运动习惯,动作协调、灵活、有耐力,具有安全意识和初步的自我保护能力,有利于幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。”幼儿具备运动经验有助于减少危险,提高对突发事件的应变能力;反之,幼儿如果缺乏与年龄相应的运动经验,发生事故的可能性就会增加。

  在现实生活中我们不难发现,那些活泼好动、积极参与体育活动的孩子,他们无论是奔跑蹦跳还是钻爬攀登,动作都非常灵活熟练,具有瞬间的反应能力,相对来说磕磕碰碰就少一些。而那些平时很少运动的孩子,由于运动经验不足,活动中动作就显得比较笨拙,遇到危险反应较慢,比较容易受伤。因此,我们要为幼儿提供充分参与体育活动的机会,让幼儿在运动中获取自我保护的意识与能力。

  (二)培养良好的运动习惯

  1.学会自我调节活动量

  在日常生活中,注意对幼儿进行教育,让幼儿知道锻炼身体要使身体发热、出微汗,才能达到效果。如果察觉自己出了好多汗、脸红、气急,那就要停下休息了。当发现别人活动量过大时会及时提醒其停止活动,稍稍休息。而对于那些活动量较小的孩子,我们则以鼓励、暗示或集体表扬等形式,调动起他们的活动积极性,以增大他们的活动量。

  2.正确使用运动器材

  教师在组织开展体育活动时,只有教会幼儿正确使用运动器材的方法,才能保证幼儿在使用中的安全。

  3.自觉遵守活动规则

  规则能够保证活动的顺利开展及活动中幼儿的安全。良好的秩序感,自觉遵守活动规则,也是培养幼儿养成良好运动习惯的一项重要内容。如游戏“小猴摘桃”中,要求幼儿要自觉排队,依次通过小桥(平衡木),到河对岸去摘桃,过桥时不能推挤,以免掉到河中。

  4.掌握正确的动作要领

  通过教师的示范讲解及幼儿的练习巩固,让幼儿熟练掌握正确的动作要领。如奔跑时不能低头向前猛冲,要观察周围的情况,避免和同伴相互碰撞;从高处往下跳时,一定要先起跳,落地时脚前掌先着地,同时屈膝半蹲。

  总之,幼儿的运动能力需要认真培养,大家多重视。



联系我们 本站搜索 要资料 请您留言 开心智慧吧 动画 笑话 安平影像
 周恩来总理
为您服务教育网——全心全意为中国教育免费服务(Copyright© 2001-2017 河北·衡水) 安平明德小学 一小学前三班
冀ICP备06009845号