化学教学理念_为您服务教育网
推荐:古诗词欣赏  中考  高考  阅读:


热点推荐:假神童的泡泡是怎么吹大的 书包越来越鼓眼皮越来越重 法教育部将禁学生带手机 多动症儿童普校管不了特校收不了 孩子超十点睡小心长不高
孩子攀比成风背后的原因是什么 青春期孩子情绪不好家长要学会 班主任管理工作中几个细节 虚伪的素质教育比应试更可怕 老师的抱怨揭出教师真实现状


专题:中小学电子课本 培养孩子能力 自信心培养 注意力培养 戒网瘾 应对叛逆 防早恋 做称职父母 智力开发 小学各科教学资源
  您当前位置:为您服务教育网首页>>> 化学频道>>化学教学理念 >>化学与汉字——论火炎焱燊的科学浅解
化学与汉字——论火炎焱燊的科学浅解



化学与汉字——论火炎焱燊的科学浅解 中国文字是唯一正在使用的象形文字,它非常突特,尤其实用,真正具有普世价值!例如:中文是用“火”来表示正在燃烧的火焰;火上加火即为“炎”;用三个火字“焱”来则用来表示最大最猛的火焰,而用“燊”字来解释火在木柴上持续不断燃烧的情景。用这种简洁形象的书写方式具有极大的表征形象,充分说明了中国古人造字的高度智慧。   为了探讨火的特性,让我们再来看一个具体的例子。在一般情况下,火柴是不可能将一大块木柴直接点燃的,这是因为木柴的闪燃点(Flash point)至少要达到400多度,而火柴所产生的火焰温度达不到这个起始燃烧温度,而只能先将易燃物如报纸或树叶先引燃,让报纸点燃后燃烧时所产生的高温“火”焰将木柴中的水份和有机挥发份先行蒸发出来。当这个来自木柴中的有机蒸汽与空气中的氧气混合后就会发生氧化燃烧化学反应,非常形象地形成了一个“燊”字。继续燃烧时所产生的累积高温“炎”焰会进一步将木柴中的纤维素发生碳化;最终,在高温下碳化后的多孔碳化物会与氧气发生更充分的化学氧化燃烧进而产生更高温度的熊熊“焱”焰。这个由木炭燃烧所产生的温度是如此之高,它竟能将钢铁融化成铁水!  再进一步地仔细研究“火”字的这种写法,可以看出这个“火”字的中间部分其实是个“人”字,它象征着火是由底部形成后,然后逐渐向中间收敛并迅速往上冲的形象;而左右两点“丷”则象征着周围的冷空气向着火焰扑来,向正在燃烧的火焰补充所需氧气,然后与火焰一起往上飘动。之所以木柴上面的火会向上自动飘升,这里因为木柴燃烧时所产生的热量,会将其气体温度加热,使得气体分子的活动能量大增,运行速度加快,同时它所需要的活动半径当然也会随之增加。其结果是热气体的体积会迅速膨胀,比重变小,此时的热气体当然会比周围的冷气体要轻得多。由于地球重力的原因,轻盈而活跃的热空气就会向天空上方飘升,形成了一个简单的“人”字。而由热空气飘升后所形成的空间空缺,则会被在木柴底部周围的富含氧气的冷空气来填补,形成了一个冷热空气的对流现象,形成了一个非常形象的“丷”字。 由此可见,由“火”、“炎”和“焱”字组成的这三个象形中文字是三幅多么生动形象和科学的图画,这真是应验了一句非常经典的西方谚语:“一幅好图胜过千言万语”。


 分享到:分享到QQ空间QQ空间 分享到新浪微博新浪微博 分享到百度i贴吧百度i贴吧 分享到开心网开心网 分享到人人网人人网 豆瓣网 我的收藏
       
       

推荐阅读
   家庭教育+幼儿教育+赏识教育
    为您服务教育网今日推荐

联系我们 本站搜索 要资料 请您留言 开心智慧吧 动画 笑话 安平影像 周恩来总理
为您服务教育网——全心全意为中国教育免费服务(Copyright© 2001-2017 河北·衡水) 安平明德小学 一小学前三班
冀ICP备06009845号