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高考:地理提纲、地图双管齐下



海峡都市报

  点评人:陈胜贤 泉州一中2008届高三地理备课组组长 

  地理,接下去50天的复习中,考生需要做的是跟着老师步伐,回归教材,注重主干,补缺补漏。具体来说,考生可着手准备4样“工具”:提纲、地图、练习、错题集,尤其提纲、地图是关键。   

  提纲方面,虽然老师都会给考生们准备好人文地理、自然地理两大部分十大专题的内容,但考生最好还是自己动笔做一份简略的提纲。比如农业,按分类、区位、地域先划分出三个一级子纲,再把"区位"按气候、地形、水源等列出二级子纲,用三个等级的树状图将十大专题的内容体系化;再把提纲知识点在课本中所在的位置标出,特别是与之相关的图表(标在提纲上即可)。复习时对照这份精简的提纲在脑中回忆课本知识,无形中就形成一个完整的知识脉络。 

  地图,建议考生有事没事就翻翻看,尤其是中国地形图和世界地形图这两大地图。在利用地图回归课本方面,考生可把教材中重要的地图整理出来,再加上配套的地图册,复印后变为黑白体,与高考图表题的规格靠拢。然后直接把相关的知识点直接写在复印后的地图上,这也是一个很好的回归教材的方法。 

  地理练习,建议考生多关注大题的答法,答题时遵循“点多量要精”的原则。文综三科中,地理大题的答题量最少。改卷老师一般按关键词给分,所以回答地理大题时不妨多分点,每点一段,每段开头先把关键词摆出来,再往后填充。写太多,既占用时间,也未必保证得分。 

  至于错题集,这是考生查缺补漏工程中很重要的环节。备齐了这四样东西后,考生在临考前基本上就能完成课本知识“厚到薄”的蜕变,做题时也有的放矢,不会无从下手。


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