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2012年高考 如何步步为“赢”?



来源:燕赵都市网 编辑:吕海波

  2012年6月7日至8日,预计全河北省将有45.9万名考生步入高考考场。高考既是对考生学业水平的考查,也是对考生心理素质的考验,这就是“硬件”看实力、“软件”看心态,若能二者兼得,定能旗开得胜。在这45.9万人的“战场”上,如何绝处逢生?记者采访了省教科所、邯郸、衡水等地的高中一线教师,对高考两日提出具体建议。

  不要急于做题

  考生接到监考员发放的本场考试试卷和答题卡后,不可匆忙作答,先整体浏览试卷。按照监考的提示,检查试卷的页数是否齐全,有无污染、破损、漏印、字迹不清等影响答题的情况,如有上述情况发生,考生应立即向监考员举手示意,并在他们的帮助下予以调换。再认真填写准考证号码、姓名等内容。

  如果还有时间,阅读一下题首的注意事项、题型、题量、各题的要求,看看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等,并对全卷各部分的难易程度和所需时间作大致匡估,做到心中有数,以便灵活应答。对全卷作整体感知后,重点看一两道比较容易的、肯定答得出来的题目,有利于树立答好全卷的信心。

  开考指令发出后,考生进行答题,开考信号发出前答题的将被视为考试违纪。考试期间考生要听从监考员的管理,每科考试都要注意听考试指令,按指令操作,避免失误。有些考生为了图快,还没有理解题意,弄清条件,就急于作答,白白浪费了不少时间。

  遵循先易后难原则

  按照先易后难的原则答题,把最无把握的和暂时不会做的题目放到最后时间里去做,该放弃的题目就要放弃,千万不要因为一两道选择题做不出来就乱了方寸。以数学为例,最后的两三道题一般难度较大,这就需要有所选择,扬长避短,先做熟悉的,将有限的时间用来得分,难题则能做多少算多少,争取将其中较容易的“分”拿到手。

  考生答题时保持一些好的答题习惯,可以尽量避免考试失误,较好发挥出自己的水平。高考是一种分层选拔型的考试,其目的就是将不同水平的学生分别筛选出来送往不同层次不同水平不同类型的高校进行学习。因此,高考试题有一定的区分度。基础题、中档题和较难题按一定比例分配。考生可以根据自己的情况先做简单题,再做复杂题;先做那些题型结构和内容比较熟悉的题,后做那些题型、内容比较陌生的题。考生可根据临场实际,取舍有度,该得分的不丢分,必要时跳过“啃不动”的难题。同时强调,考生答题时简明扼要,保持卷面整洁。答题时要抓住要点,按照一定的逻辑顺序,简明准确地组织答案,保持答卷整洁、答题清楚。

  还要注重检查得法,建议考生检查答题的步骤是:有无漏题→有无笔误→审题是否正确→答题所用原理概念是否正确等。数学及理综应仔细检查计算题的计算过程,防止因计算步骤上的不小心而造成的错误.建议考生在解题时要一步步进行,不要“跳步”。对拿不准的题目首先要在心理上沉住气;看到新题或比较陌生的题时千万不要慌张,根据题目要求一步步推理。

  铅笔削成鸭嘴形

  高考客观题部分在各科题目中占有相当的比例,作答时需要在答题卡上填涂。涂答题卡使用的铅笔削得太细,会延长涂卡时间,建议把铅笔削成扁扁的“鸭嘴”型,涂卡时,一抹就可覆盖选项。

  填涂答题卡的方法因人而异。第一种方法是,接到试题后,考生不急于在答题卡上作答,仔细推敲自己选择的答案是否正确,确认不再改动后,再全部转涂到答题卡上。切记的是,要预留足够的时间用于填涂答案,以免考试结束时还没把答案填涂在答题卡上。第二种方法是,考生以每一部分题目如每十或者二十道题目为一组,先审题并在试卷相应题号上标记自己的选择,待一组题目完成后再把答案填涂到答题卡上。第三种方法是,考生在接到试题时,边审题边在答题卡相应位置上填涂,边审边涂,齐头并进。第四种方法是,考生一边审题一边将选择的答案用铅笔在答题卡上轻轻记录,待审定确认后,再加重涂黑。

  合理使用草稿纸

  根据高考规则,每场考试都由监考员统一发给每位考生一张草稿纸,除此之外是不允许考生携带任何草稿纸的。考生要充分利用好草稿纸。对于理科科目,几乎所有的演算都在草稿纸上展开,特别是对基础欠缺的考生,此时草稿纸就显得更为重要。但草稿纸要注意节省着用。通常情况下,一场考试只发给每位考生一张草稿纸,因此考生要合理地利用,并注意节省着用。考生切记:不要把答案写在草稿纸上。考试结束后草稿纸必须留下。因此考生不要轻易丢弃草稿纸,更不可把草稿纸带出考场。

  用足黄金15分钟。

  考试结束前15分钟,要检查是否将客观题答案填涂在答题卡上。很多同学认为考试的最后15分钟是鸡肋,食之无味,弃之可惜,很难有效利用。其实这15分钟是“黄金鸡肋”,如果充分利用,对考试结果会产生很大影响。如果考试结束前15分钟,还有题目没有做完,考生要立即对答题节奏进行调整。首先,选择相对容易的题目作答。其次,加快答题节奏,语文、文科综合此时要多答简洁的得分点,省略不必要的叙述;数学、理科综合则要将自己能想到的解题思路和步骤都写上去,争取得到更多的步骤分。如果此时已经答完试卷,这15分钟就是回头救分的时间:检查机读卡是否涂错位,快速计算自己拿不准或看上去不对劲的答案,补充答题的步骤或观点。这时的检查往往会有意想不到的收获,为自己救回不少的分数。

  听从指令服从考规

  考试期间如有特殊情况,考生不要慌乱,及时向监考员报告,考点和监考员会给予尽可能的帮助。手机随身考试视为违规。手机是参加考试严禁携带的物品,考生如随身携带手机考试,一经发现,无论作何用途,都会被认定为考试违规。因此,要求考生严格按照国家规定不要带手机,如带入考点,要在入场前交给本学校带队教师代为保管;如未能交给带队教师,进入考场前应主动交给监考老师,由其统一处理。

  考完一科“忘”一科

  考生在每一科目考试结束走出考点后应立即回家,不要在外面逗留,同学间尽量不要议论试题、对答案。

  许多考生考完一科之后,思维不是马上转入下一科的预热,而是急于找别人对答案,发现自己答案与别人答案不符或自己答案有错误后又懊悔不已。结果,不仅思维不能迅速转入对下一科目的应试准备状态,而且心情也受到严重的消极影响。一科考试结束后,最为恰当的做法是:马上把它完全放下,让思维和情绪完全丢开对这一科的负担,并全面转入对后一科考试的预热。如果在考试尚未完全结束时,家长或熟人问考得如何时,可以回答:“正常,发挥了自己的水平。”


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