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目前青少年的教育大致包括三种，即社会教育、学校教育、家庭教育，我们认为还应再加一种：自我教育。
曾子曰：吾日三省吾身。
孟子曰：吾善养浩然之气。
我们的祖先在几千年前就为后人做出了自省、自悟的榜样。而当今的孩子在上初中时，就已经对人生、道德、社会乃至哲学有了想当的理解力，也有了越来越多的自省自悟，这种过程我们称之为自我教育。
这里所说的自我教育是指自己了解自己：
自已检查（讨）自己
自己说服自己：
自己依赖自己：
最终达到自己决定自己。
青少年自我教育的水平很大程度上表现了一个人的聪慧程度，这是和一个人的认知水平相联系的，并能不断地促进心理品质的进步。
让我们来看看列宁的母亲是怎样培养孩子自省的。
列宁8岁的时候，母亲带他到姑妈家中做客。活泼好动的小列宁不留神把姑妈家的一只小花瓶打碎了，但是谁也没有看见。后来姑妈问是谁打碎了花瓶，孩子们都说：“不是我”。小列宁也跟着说：“不是我。”
然而，母亲已经猜到是小列是宁打碎的。怎样对待隐瞒真相的过错呢？最省事的办法是直接揭穿并处罚他。但是列宁的母亲并没有这样做。她认为孩子犯氏错误并不可怕，而对自己的错误行为有所认识才最重要的。要针对孩子的思想和心理状况启发他自己认识错误。于是她一直保持沉默，等待从儿子良心中萌发出对自己行为的羞耻之心。
离开姑妈家后的一天，在列宁睡觉前，她走到孩子跟前，不料列宁却大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我骗了妈妈。是我打碎了花瓶的。”听了儿子羞愧难当的语言，她安慰孩子，说给姑妈写信，姑妈一定会原谅他的。
在小列宁心娄深处的这场斗争中，诚实的品质取得了胜利。
我们来看看自我教育带给孩子们的好处。
1、能尽早地脱离对父母的依赖性。
几乎所有的父母都知道，随着孩子进入青春期，我们应该越来越走向幕后。孩子们的事尽量让他们自己做主：穿什么衣服，留什么发型，学不学游泳，交什么朋友……但让父母们完全走向幕后是很困难的，我们除了不放展主还是不放心。但是，小苗总是会拼命向上生长的，逐渐地“远离”父母是他们成长的需求，甚至“逃离”父母也是快乐的。在家里当小皇帝不感到快乐，走出家门迅速向社会靠拢令孩子们向往、快乐。让孩子学会自己做主，父母应感到欣慰，因为这是孩子健康成长的重要途径之一。
2、能培养良好的道德品质
自我教育要求自己的思维带有独立性。独立性表现在自己发现问题，自己分析问题，自己解决问题；自己能够客观地、冷静地分析问题，对事物多层面地分析认识，并学习从旁人的众多做法中寻求正确的方法，并不断地修正自己的观点和做法。
大学生刘海洋的伤熊事件，震惊全国。我们都知道，他是名牌大学的学生，学习书本上的文字知识他很在行，但在品质上做得怎么样呢？相信学校、社会、家庭都曾在学生的学习上进行过教育，但是自我行为的准则的学习（自我学习），显然是很不够的。再有蓝极速网吧纵火案中，造成多名人员伤亡的纵火犯是两个十三四岁的孩子，他们是不懂得自我教育的典型。但这不怨孩子们，孩子们以为自我教育、自我约束这种意识是件很简单的事，无非是大人提醒一下。但是，他们不知道这种自我教育意识和掌握自我教育的本领是两回事。
3、能提高挫折的承受力
在自我教育过程中，孩子们将学习全面地考虑问题，着眼于事物之间的关系，学习深入地探求事物的本质，看到更多的因果关系，而不会被一些表面现象所迷惑。当挫折降临时，他们会冷静地面对，不会轻易崩溃。他们会自己检查自己，自己说服自己，自己约束自己。如果这时再加上父母的关心的指导，就更有利于他们走出思想的困境。其实仔细想一下，那些由“这次考试不理想”、“选拔班干部失利”、“挨批评”等等带来的所谓“打击”，所谓不愉快，在懂得自我教育的孩子看来并不同有那么严重，相反，遭受挫折会使他们很好的榫自己的不足，会更加快速成长和健康成长。
4、能培养良好的思维模式
当孩子要去做一件事时，他会首先考虑这事能不能去做，怎么样去做，应不应该去做，如果去做了，利是什么
，利有多少，弊是什么，弊有多少，然后才决定自己做还是不做；当身边发生了一件事，他会去想，为什么会发生这样的事，原因是什么，会有什么结果，他会去想，为什么会发生这样的事，原因是什么，会有什么结果，有什么经验可吸取，找出别人成功或失败的理由，并注意别人的处理意见与办法，并不断地修正自己的见解。
这样的孩子，无论把他放在哪里，父母都会放心。这种思考模式的积极的、有规律的。这样的孩子在走向社会、面临纷繁杂乱的巨界时，父母都是放心的。
父母对孩子有诸多的担心和不放心，其实归根到底是怕孩子不能有一个幸福和快乐的人生，于是就使尽浑身的解数试图帮助或者替孩子做许多本该孩子自己做的事，甚至到了干涉、控制、取代的地步。把成长的权利交还给孩子吧！您不能跟他一辈子，即便是跟他一辈子，也不能掌控他生活的全部，让我们都打开大门，让他们自立吧！
打开大门也要一步一步地走，孩子们毕竟阅历有限，所以要把孩子送上一个健康正确的自我教育轨道，绝对少不了父母的引导和影响。我们提供几种方法供父母们参考。
1、做孩子最佳的小学生
听他（她）讲电视、讲学校、讲他（她）学习生活的方方面面。那里面一定有他（她）的见解、他（她）的评论，根据他（她）的见解和评论，我们可以了解孩子的智慧，了解孩子的情感，了解孩子的内心世界。
2、做孩子的最佳评判员
当孩子出错时，或有突出成绩时，父母的正确评价是他（她）学习的榜样。
3、做孩子的最佳同桌
同看一本书、一个电视节目，处理同一件事情，并共同评论一番，他（她）会在您的处理方式中寻求不同人的观点，并不断地修正自己。
4、做孩子最佳的观众
能让他做主的事尽量由他做主。如果不做事情，自我教育就无从谈起。
5做孩子的最佳听众
凡有可能的话，任何事在做决定之前先听听孩子的意见，既尊重孩子，又便于了解他（她）看问题的角度和深度，适时地提出
您的意见。
6、做孩子的最佳辅导员
不要把正确答案直接告诉他，引导他自己发现答案。
7、做孩子最佳的推销员
孩子旦意见正确，或表现突出，就要大力支持，并在家庭中极力推销他的观点或做法。
8、做孩子最佳支持者
协助孩子去实施他的计划，或经常支持、巩固他的正确想法，直到养成习惯。
9、做孩子的最好朋友
根据孩子的爱好，选一本书、一首歌、一出戏，尝试亲子共读一本书、共唱一首歌、共赏一出戏；或者一同去博物馆、文学馆、名人故居、共同聊天等。
我们在这里探讨的只是家庭的培养自我教育的点滴问题。家庭是个小社会，父母的影响是深刻的，在家庭这块土壤里，孩子就好比是春天雨后沃土里的种子，您只要细心照料，就一定会收获您所期望的。
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