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　小学教研综述
◇小学课堂教学语言的运用原则
◇课堂教学新境界　多媒体技术与小
◇幼儿园语数外教学不能“小学化”
◇一年级小学生易出现的问题及应对
◇三成小学生总是“比较烦”
◇小学生作业浅谈
◇小学生作业多少才适量
◇培养小学生良好自学习惯
◇关于小学生作业布置的几点体会
◇小学生作业有效性管理
◇培养幼儿记忆力十法
◇学生成长记录袋的认识与应用
◇小学生生长发育的一般规律和特点
◇小学生身体素质发展的特点
◇小学生动作技能特点及培养
◇快乐游戏与小学生身心特点
◇小学生操作能力的培养
◇小学生分类能力的发展
◇小学生推理能力的发展
◇小学生创造性思维及培养(上)
◇小学生创造性思维及培养(下)
◇小学生观察特点及培养
◇小学生想象的特点及培养
◇小学生在不同学习阶段学习方法的
◇小学生的表现欲
◇小学生注意特点、培养方法及教学
◇小学生的自主性特点
◇小学生意志发展的特点
◇小学生的兴趣特点
◇小学生人际交往的特点
　　◇　农村小学科学课有效课堂对话的实践探究
　　◇　小学科学复习课初探及建议
　　◇　小学科学复习过程中的注意点
　　◇　小学科学复习课初探
　　◇　小学科学课程测验设计形式
　　◇　教小学生制作资料卡片
　　◇　兴趣是科学课教学的“法宝”
　　◇　科学课教师的心病：实验教学
　　◇　在自然实验教学中培养学生的创新精神
　　◇　对小学科学教学的认识
　　◇　小学科学课教学中几个需要注意的问题
　　◇　小学科学教学生活化浅探
　　◇　浅谈农村小学如何上好自然课
　　◇　培养学生的科学探究能力
　　◇　成功来自于自行探究
　　◇　科学课的语言艺术
　　◇　从课堂教学语言看科学课教学改革
　　◇　在科学课教学中培养学生的创新意识
　　◇　开放自然课堂，培养学生自主能力
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