霍懋征老师教学经验_为您服务教育网
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霍懋征:没有爱就没有教育(CCTV)1

  解说:霍懋征,全国特级教师,北京市第二实验小学原副校长。从教60多年,她参与编写了新中国第一部小学教学大纲,编写了第一部小学语文教材,由于在教学上的突出成就,她受到了几代国家领导人的接见,温家宝总理称她为“把爱献给教育的人”。 

  主持人:教育界有一个所有的人都知道的话,但是又很难做到,就是:没有教不好的学生,只有教不好的老师。 

  霍懋征:我教了60年的书我没丢一个学生,所以在我60年教龄大会上,这次在钓鱼台开的,大家总结我六十年来,把所有的学生全叫来,所以得出一句至理名言,没有教不好的学生。 

  主持人:您完完全全做到了。 

  霍懋征:做到了,因为别的老师,他看不到。 

  主持人:或者说别的老师他不敢说。 

  霍懋征:我都看到了小的时候这孩子怎么样,今天他怎么样。 

  主持人:您看到了结果。 

  解说:1921年霍懋征出生于山东济南,母亲是一位深受学生喜爱的中学老师, 1939年霍懋征考上北京师范大学数理系,1943年毕业时她主动要求到小学教书,被分配到北京市第二试验小学教数学。新中国成立时,作为优秀教师的代表,霍懋征参加了开国大典。1956年,她被评为全国首批特级教师,并被周恩来总理誉为“国宝级教师”。 

  主持人:对这个称呼您还记得怎么得来的? 

  霍懋征:那个时候我自己爱这个事业,我们学校有好多,像刘少奇的孩子,朱老总的孙子。 

  主持人:那时候算是一个高干的学校? 

  霍懋征:把这高干子弟学生,我们校长都交给我,都搁到我班上,因为知道我这人脾气好,不会对孩子们怎么样,可是这些孩子,都特淘气,我就知道朱元朝,没办法,他爷爷是带兵打仗的,他一天到晚就打,折腾。 

  霍懋征:我就跟他玩,因为我在中学的时候,我是排球队的,他拍着球,他抢球,谁也抢不了他,可是他拍着球跑着,我过去一下就把球过来了。 

  主持人:打球打不过你。 

  霍懋征:我抢过球来以后,我跑到篮球筐前,我一伸手进去了。他说不行,他说你个头高。 

  主持人:还不服。 

  霍懋征:他让我站在那个罚球那地方,那线上,咱俩在这儿扔,我说行,可是我一扔就进去,他一扔就进不去,所以就跟他玩,在玩的中间让他服了我。所以这孩子回去以后都有所转变,这些家长领导们开会,都说明孩子的转变什么的,所以总理他就知道我了,知道我是挺不错的,又年轻又有为,又能做得那么好,有一次看见总理他握着我的手,他说:你呀,可是咱们的国宝。 

  主持人:国宝级的老师就是这么来的。 

  霍懋征:对。 

  解说:北京市第二试验小学创办于1909年,当时是北京女子师范学校附属小学,1931年改名为北京师范大学附属第二试验小学,新中国成立后不但招收了一些国家领导人的孩子,同时也有许多普通人的孩子在那里就读。 

  主持人:您教的这些孩子都是党的国家领导的孩子,是不是因为他们这些孩子的特殊性,所以您对待他们也会比较特殊。 

  霍懋征:也不,我对待所有孩子一样,一视同仁,这个家庭困难的孩子,我也一样,有的困难,爸爸妈妈要出差没人管,有一个全总文工团的孩子,他很淘气,妈妈爸爸要出差,搁得留守处,留守处不收,后来爸爸妈妈找我,我说你给我吧。但是他不听我的,那叫做软硬不吃刀枪不入。 

  主持人:这样的孩子您也遇到不少。 

  霍懋征:不少,我就照样慢慢教育他们,有时候讲乔木,他就喊乔老爷上轿子,我每天驮着他,骑车驮着他回家。 

  主持人:每天您把他接到自己家里去住。 

  霍懋征:没办法,我就把他带我家去,但是我带家去怎么办呢,我的女儿会弹琴。他爸爸让他拉提琴,他带了一个提琴,但是他每天就拉怪声。 

  主持人:拉怪声?就故意捣乱? 

  霍懋征:故意捣乱,后来我让他站在旁边,看我女儿弹琴,我说你看姐姐多用心呢,你也会,你给她配合,她弹,你们俩人合奏,就这样情况,让他学琴。后来等他考上兰州军区,毕业以后大了,到北京来演出,在民族文化宫请我去,我一看站在台上一表人才,小提琴手。当时我就哭了,看着孩子成长起来了。多调皮的孩子你有多种方法激励他,引导他。 

  解说:2004年的一天晚上,霍老师突然接到一个电话,电话里传来一个陌生的声音,一声称呼把霍老师吓了一跳。 

  霍懋征:打电话,娘啊娘,我的亲娘您答应一声啊,您答应一声!吓我一跳,一个大小伙子,我说我不能答应你,我说你是谁呀,请你告诉我贵姓。他说我姓何,我说你是何永山吧。 

  解说:何永山,一家军工厂的技术工人,现在已退休。曾经是霍老师的学生。霍老师因多次搬家,他们失去了联系,何永山一次在电视上看到了老师,他辗转打听到了联系电话。 

  何永山:老师不错,叫一声娘行不行,哎,儿子,这是我母亲,这是我老师啊,这并不是逢场作戏,而是呢,师生情,让我由心里面叫她一声。 

  解说:何永山小时候家境困难,母亲是街道女工,父亲是工人,家里没有人管他,他爱打架骂人,事事跟老师对着干,还留了两次级,那时候外宾来参观,学校就设法把他藏起来。 

  霍懋征:后来谁也不要他,我们的校长就把他搁在校长室,校长办公旁边搁个小桌,你就在这儿念书。他就能在这儿念书了,他怕校长搅他,就没法办了。后来我知道这事以后,我就跟校长说,你把他给我吧。 

  主持人:主动要求教育他。 

  霍懋征:校长说不行。 

  主持人:怕你对付不了他。 

  霍懋征:说我班上优秀班集体,他哪儿能去,后来校长决定给送工读,我一听送工读,我说不行,我又找校长,我说校长他学习不行,但是他要做人,您给我吧。我把他要过来了,要过来了,我就看他有什么可取的地方。 
  解说:何永山来之前霍老师先给班里做好了工作,她要求同学们欢迎他,帮助他,谁也不许歧视他。后来霍老师发现他比别的学生大两岁,个子大有力气,就决定利用这一点,那时从学校门口到东楼,是他们班的卫生区,霍老师就成立了一个卫生小组,安排何永山当组长,带着老师和同学们打扫卫生。 

  霍懋征:这就拉近了他和老师的关系。 

  主持人:他觉得他是一个小领导。 

  霍懋征:每天一早就来。扫地,因为我只想他有这么点优点,他没别的,每天扫地,可是有一天忽然间他就拿着大把笤帚,到我跟前悄悄跟我说,霍老师您以后就拿这把笤帚扫吧,我说为什么,他说我发现您腰有毛病。因为我腰椎胝化,扫扫以后就直一直腰,你说一个害群之马的孩子,他能够细心看到老师的问题,而且他能够拿一把大笤帚来给老师用,我用完以后他就悄悄拿走,明天再给我,这样热心祝人,这孩子还是很有可取的地方。 

  主持人:你就是从对这个孩子的一点长处,对这个长处的肯定。 

  霍懋征:赏识他的点点滴滴。我们是红领巾中队,鼓号队,列队的时候他站在旁边看着,他不是红领巾也没有红领巾,一天到晚看着,每天都看着,馋的要命,我就跟大队辅导员商量,我说能不能让他打大鼓,他有劲。 

  主持人:他不是少先队。 

  霍懋征:但是特殊。 

  主持人:你就要求给他特批一下。 

  霍懋征:他高兴极了,认认真真地学,到六一儿童节,我们到少年宫活动,我给他买了一个白衬衫,买了一条蓝裤子。他扛着大鼓走在队伍前面,我就跟他说,我说何永山你现在漂亮,但是这儿缺东西。 

  主持人:缺了一点东西。 

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