邱学华尝试教学法
推荐:古诗词欣赏  中考  高考  阅读:
  您当前位置:为您服务教育网首页>>> 教学研究>>邱学华尝试教学法>>初中物理“二力平衡”的教学设计
初中物理“二力平衡”的教学设计

原载于<邱学华尝试在线>
杨康强 

  【教学目标】

  知识目标:了解二力平衡的概念,掌握二力平衡的条件,理解物体在平衡力作用下的运动,作出二力平衡的图示。

  技能目标:培养学生对物体进行受力分析的能力。

  情感目标:激发兴趣,使学生能在轻松的愉快中具有更强力的探索问题的精神。

  【教学难点】物体的受力分析。

  【教学重点】二力平衡的概念及条件。

  【教具准备】弹簧、铁架台、钩码,课本图2-22的装置、细线。

  【教学过程】

   一、 复习提问(以师生谈活式形式进行)

  力是物体对物体的作用,要有力的作用,至少要有两个物体,这两个物体中, 其中一个是施力物体,另一个是受力物体,你能否准确地分析。下面举几个例子,请同学们说出它们的施力物体,受力物体各是什么和力的方向是怎样? ①粉笔盒的重力。 ②手把粉笔盒提起来的力。 ③用手通过绳子在桌面上水平拉小车的力。 ④人推墙壁的力。 以上问题通过学生讨论分析,然后各人把答案写出来,再教师分分析,同学有错进行订正。  

   二、讲授新课

  1、 边演示边问

   ①用手拿起一只钩码,然后放开,钩码就往下落,这是为什么?(学生回答, 这是由于钩码受到重力作用的缘故)。

   ②演示再将这只钩码挂在固定的铁架台的弹簧上,问学生,钩码现在还受到重力吗?为什么不落下来?启发学生分析此时钩码的受力情况,再把同学位正确的分析结果填在下表中。

  力的名称  施力物体   受力物体   力的方向   受力物体的状态

  重力    地球   钩码    竖直向下    保持静止

  拉力    弹簧   钩码    竖直向上    保持静止

  2、根据上表,要求每个学生独立分析吊在电线上的电灯泡的受力情况。

  3、再要学生分析放在水平桌面上的一本书的受力情况。

  4、教师和学生一起小结以上几个例子并得出:一个物体,受到二个力的作用,如果保持静止状态,我们就说这两个力相互平衡。

   二、二力平衡条件

  一个物体受到两个力的作用时应满足什么条件才能平衡。

  1、 问题:

  (1)只要两个力的大小相等就能平衡对吗?

  (2)只要两个力的方向相反就能平衡,对吗?

  (3)只要两个力在同一直线上就能平衡对吗?

  (4)只要两个力同时满足上面的任意两个条件就能平衡,对吗?

  2、 按书本图2-22演示

  (1)在静止的小车上加上两个大小相等的水平同方向的力,看小车的状态有 无变化。

  (2) 在静止小车的一直线上加上方向相反的大小不同的力时,小车的状态怎样。

  (3)在小车上加上大小相等,方向相反的力,然后将小车扭转一个角度,则小车的状态怎样变化? 以上实验问学生看到小车的状态发生了什么变化?(学生回答:小车从静止变为运动或转动)。

  (4)再演示静止的小车在水平方向上加上二个力时,小车仍然处于静止状态。通过全体学生讨论分析这两个力具有什么特征,共同得出二力平衡的条件。 作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡。

  3、 举例


  (2)电灯泡用电线悬挂在天花板上不动,下列叙述中是平衡力的是—— , 不是平衡力的是——- ;原因是什么?

  a.灯泡的重力和电线的重力。

  b.灯泡的重力和灯泡对电线的拉力。

  c.灯泡的重力和灯泡对地球的吸引力。

  d.灯泡的重力和电线对灯泡的拉力。

  e.灯泡对电线的拉力和电线对灯泡的拉力。

  (3)作用在一个物体上的二个力的三要素都相同,这二个力就是一对平衡力,对吗?为什么?

  针对以上问题的讨论再次小结二力平衡条件。要特别强调作用在物体上的二力平衡,必须要同时具备四个条件,即在同一物体,同一直线,大小相等,方向相反,缺一不可。

  4、如果在已经作匀速成直线的小车上再加一对平衡力时,小车的运动状态是否发生变化?作图与学生一起分析:

 

   ①F1的作用是什么?②F2的作用是 什么?(是阻碍小车的运动速度加快),所以小车仍然作匀速成直线运动。

  小结,物体在平衡力的作用下,总保持匀速直线运动状态或静止状态。

   三、巩固练习。

  1、静止在水平桌面上的一本书重1.5牛顿?它受到哪几个力的作用,这几个力的关系怎样?请作出这些力的图示。

  2、在书图2-22的演示中,除了水平方向的二个力外,还受到哪些力的作用,它们共有几对平衡力?请用力的示意图将小车受到的力都表示出来。

  3、起重机的钢绳吊着400千克的货物,当货物以0.4米/秒的速度匀速上升时,钢绳对货物的拉力为多少?当货物以0.2米/秒的速度匀速下降时钢绳对货物的拉力为多少?

   四、布置作业

  1、课本30页第①、②、③题。

  2、作业本

    

推荐阅读
   家庭教育+幼儿教育+赏识教育
    为您服务教育网今日推荐

联系我们 本站搜索 要资料 请您留言 开心智慧吧 动画 笑话 安平影像 周恩来总理
为您服务教育网——全心全意为中国教育免费服务(Copyright© 2001-2017 河北·衡水) 安平明德小学 一小学前三班
冀ICP备06009845号