辽宁省实验中学鲁燕城老师说：
早上8点，我们来到魏书生班。
从外表上看，魏书生是个普普通通的人。当我凝视他那闪闪发亮的眼睛时，不由自主地想；在这双眼睛后面，是怎样的一副魂灵，我曾对魏书上说：你是一个“神”。
我坐在后面倾听学生们课前的一首歌。当那富有异邦色彩的旋律响起来的时候，当学生们充满了激情在虔诚地歌唱的时候，我的心在震动，在战栗。
这首歌，李玲玉演唱多次了，除了欣赏那优美的舞姿、美价的歌喉外，好象没什么特殊的感觉。
为什么?为什么在这个简陋的教室里，这台歌具有如此大的魅力，我不知道。
一天半的座谈会在极为融洽、和谐的气氛中进行。魏书生给我们讲了许多许多，使我们的眼界大开。一位老师在听了魏书生的言谈后．感慨地说。“我这些年的哲学书全白读了。
我也有同感。是什么力量征服了不驯服的心？是人格的力量？是道德的力量？
过去根据著述、传记，我崇拜过为数极少的几个人，象这样从百对面的谈话里，使我产生崇敬的“超凡入圣”人物，魏书生是第一个。
吕叔湘老先生说：“我要是年轻一半，我一定要拜他为师，向他学习”。这样的话，我不敢说。相形见细，我怎敢拜他为师？
魏书生异乎寻常地迷上了教育，立志献身这一崇高事业，这是一般人做不到的。
他把自己的历史观、道德观、人生观、世界观等方面的内容，以及心理学、教育学、管理学、宗教等学科的知识，有意识地、不断地渗透到学生中去，从而使他的教改远远超出了语文教改的范畴。
我想，这大概也是我们一些语文教师学不到魏书生经验真谛的原因之一吧？
临行，魏书生给我写下八个字：“天人合一、解放自我”。我已把它做为座右铭 压在了玻璃板底下。
我不禁们心自问：究竟修身养性到什么时候，我才能悟出“天人合一”的深蕴，究竟什么时候，我才能达到“解放自我”的境界？
尽管如此，我还是要以他为榜样，不断认识自我、丰富自我、完善自我，为有人的事业奉献自己的一切力量。
| · 三尺讲台写神圣—记魏书生 | · 辽宁省盘锦市教育局长魏书生访谈 |
| · 教书，就像四川人打麻将一样安逸！ | · 寇海萍听魏书生报告体会 |
| · 自强与创新的魏书生思想 | · 教育就是培养习惯(评魏书生) |
| · 魏书生，怎一个“实”字了得 | · 记者访谈：著名教育家魏书生 |
| · 为师当学魏书生 | · 你是一个神 |
加入收藏
请你留言