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2004年8月19日 奥运会已经开始几天了，中国运动员有几多欢乐几多愁。有些项目没有夺牌计划却能得奖，而有许多运动员本可以拿金牌，但决赛都没有进入。但我们只能找我们训练时的问题所在，找我们与其他国家队的差距，时时刻苦训练自己、训练自己的运动员，时时用高科技的方法来使我们的训练更科学更合理，时时观察国际上的运动高手的水平和一些新的技术，知己知彼，时时以竞技状态进行技能和心理训练，不让运动员和自己打无准备之仗。特别是作为普通一个人我们没有必要指责失利的运动员们，失败是常有的事，如果换了我们，比赛可想而之。也许有人找借口说，他们运动员就是干哪个的，那么我们学生是学习的吧吗、我们技术员是搞技术的吧、我们老师是专门教学的吧，运动员们到了雅典即使不得奖也在全世界占前几位最多几十位，我们其他人能在全世界、全中国、全省...
...占第几呢。还是把埋怨变成对2008年奥运会的祝愿吧，愿我们的运动员们在2008年的自己家中大展雄姿吧。
2004年8月18日 今天到学校去看了看，我的两个班已经镶上木边了，玻璃黑板过一两天就安上。我还要财务室重新核对了一下人数，我的两个班连不交钱的算上共123人。但愿开学一周内能达到140人。以让校长平衡。开学后我要让同学们把楼西面到厕所到后面广场的道用砖契上。一方面自己方便，另一方面让同学们也培养培养劳动观念。
2004年8月17日 眼看着到开学不到10天的时间了，教室内的电视、黑板还没有做好，我的工作也还没有开始。但我坚信这样的信念，只要用科学的方法付出了，一定会有成果的。
把同学当做朋友，当做亲人，时时为他们着想。在进行素质教育的过程中，许多领导、老师、家长一定会看不惯我的许多做法的（当初魏书生老师的第一轮实验就是在众人的议论声中度过的），但我要坚定自己的信念，这个时候不能过多地听别人的观点（除非是学生商定的观点），而是多看书，多看网上的教育资料，多思考，多和学生商量。争取三年后取得圆满成功。
昨天到学校去签协议，说句实现话，就等于把自己卖到了这个学校，文教局已经决定了允许我们这批公职教师回到公家，即使是所有公立老师都回去了，我也不回去，至少这三年不回去，先要实现一下自己的价值。
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今天上午我、夫人陪儿子王海波骑自行车到深县去，距离大约有50华里，加上在深县县城里转，儿子骑自行车的路程大约共100华里左右。在这期间，夫人总心痛儿子，愿意驮着他，我总反对。回来时干脆让夫人坐公共汽车先回来，我们爷俩每人骑一辆车回来。我的这个训练，一般人也许理解不了，便如果大家都理解了，都认为特别合情合理了，也许效果反而不那样好了。在未来的三年教学中许多事情可能别人都不能理解，但我要按我的思路做下去。
2004年8月10日 昨天在电视上看到了这样一篇报道。某知名重点高校的高材生、班干部，每次放假后都帮助作为环卫工人的母亲扫大街。我很感动，这孩子太懂事了。当记者想采访这位母亲时，这位母亲说：千万不要采访我们，不要给我的孩子丢人。伟大的母爱，懂事的孩子，我只在电视上看到了他们的背影。我希望我的孩子和我的学生们也能懂事。
2004年8月9日 不知将来的精力如何，我想要多看电视，多上网，看看做的好老师们如何进行教育的，看看其他班级的同学们是如何生活和学习的，哪些有利于学生品质和素质的提高，哪些是为了提高同学们的社会交往能力。所以我应该更加努力地把班规班法及每一个和学生交谈、班会的内容设计好，在有限的时间内让同学们明白我的心，尽量让同学们配合我的工作，尽量在班级管理上少用些时间。如果在班级管理上我省下了时间，我就会在学生的学习、生活的质量上和学习方法上用更多的时间和心思，让同学们得到更好的效果。
2004年8月7日 因为招收的学生中女同学多，所以几天前便在网上找了许多与女同学教育有关的文章，争取这几天把它们看看，并制订出切实可行的方案。
8月1－3日在博野南辛庄所做的几个工作的同学到今天还没有给我打电话。套里的几个同学也都在博中交了钱。无论是博野还是深县，今年招生的情况都不太好，深县今年到育才来的同学还不到去年的三分之一。许多家长都把钱数的多少放在第一位，而不关心这个学校的升学率。比如深县的附中每年招收的学生都比我们好许多，但升高率却远不如我们，但老百姓不管这些，深县的老百姓都不愿意让自己的孩子上学离家远了。这能怨他们吗？不能，因为我们目前的升学率还不能吸引它们。所以今年我做的这两个素质班一定要在对学生的服务和学习成绩上让我学生的家长们自豪，因为上育才素质班而自豪。
2004年8月1日 今年我的素质班里的男同学特别少，绝大多数是女同学，我有些担心，因为多数的老师都说男同学在高中的智力容易开发，而女同学却不容易开发。但魏书生老师说实际上男同学和女同学的智力开发问题应该是相同的。在这里我觉得也有些不同，不同在于同学们从小到现在这么多年来所接触的到社会和家庭，甚至包括几乎所以的学校在对待男女同学的学习问题时，都认为男同学好，以至形成了一个定式，让所有的同学们都领教了。我相信男女同学是一样的，但有一个障碍，那就是把同学们特别是女同学们这么多年来形成的思维和思想定式改变一下，但需要一定的时间。因为女同学多，所以我只能让女同学们明白，她们完全可以成功，关键是自己要自强、要配合班内的工作、要坚信自己是最好的。然后就可以用正确的思维和学习方法去占领她们的心灵世界。
2004年7月31日 虽然高中招生工作已经结束，但我还是骑着摩托到博野程委去转了转，的确还有没有学上的学生。我这次去的目的就是为我的素质班多找几个成绩好些的学生。
为了学生们的成绩好，制度一定要坚持，制度和纪律高于人情。但一定要让同学心服口服，这就需要首先自己要身先例行，二要对同学讲清道理，三还要做好善后工作。
2004年7月30日 到现在为止，高中招生工作基本结束了，我的两个班也120个人了。到8月25日开学可能达到每班70个人不成什么问题了。但高分的能和安平中学招的学生相差不多的学生终归太少了。在最近一次的老师会上，校长还是特别支持咱的素质班的，过几天把班内所需要的物品清单递给校长，争取开学前办清。
剩下来的工作就是我的了，我要用心管理好这两个班，不能辜负老师们和其他同事们的期待。开学后我要把我的三个目标用红字贴在墙上，激励同学们和我。开学的那天我准备让其他四个老师帮忙接收学生，我来处理其他的接待工作，再找几个知己的同学，让他们提前来，以便为后来的同学引路，帮忙东西。
2004年6月20日 6月12日，我的电脑上了铁通宽带，这给我下载资料和上传文件带来了特别大的方便。在快的时候，比原来我的拨号上网快近十倍。所以我的网站丰富程度会越来越快。
2004年5月30日 23日，我租用了稳定高速的服务器，以后我的网站的各项功能就都能完整地体现了，以后网上服务会更加优秀。
上周，我实验班的老师选用活动结束，我秋季实验班的5个老师（语、数、外、理、化）就都选好了。就看我下一步的行动了。随后我又调查了化学、英语两个高中阶段的知识结构，以及我校目前对各部分知识掌握情况。化学分三大块：化学式方程式、物理性质化学性质、实验操作知识，本校掌握情况都在50%－60%左右。英语分五块：单词短语、听、说、读、写，学生掌握在60－80%左右。实验班开班前我要想要如何用一些活动来提高这些知识块的掌握水平。
2004年5月15日 我办实验班的决心越来越大，即使是将来有经济负担，被学校罚一起钱，我也要做下去。于是最近就开始找合作的老师，只是语文还没有找好。有时间时，也想着我物理的教法。
2002年中央电视台的《高考大咨询》中的专家说，现在的高考题可以看出学生的许多知识是在实验室里学会的，还是通过做题学的。而且专家们说学习好理化应该是在实验室中上课比在教室内上课机会多才正确。所以我准备在实验班里提高一些学生的动脑能力。我准备在我的物理课上，让三分之一的课时内学生有动手的机会，演示实验、学生实验、探索实验都可以让学生做，仪器少的实验不妨在教室里各小组轮流做。以提高学生的动手能力。
2004年5月4日 最近有两件事，使我对我今年秋的实验班感到不安：一是整个衡水市下属的12个县市的高中统一招生，二是前天校长跟我说，如果我搞实验就要背负起经济责任，如果我的班级比年级其他班的平均人数少5个以上，实验班教师的工资就要由我出一部分。统一招生有好处也有坏处，好处是对公办学校招生，生源好。坏处有二：一是需要跨县、跨市招生的私立学校源要大差特差了，二是生源多的县的许多学生就没有学上了。比如我们安平县一中的学生去年260分就是公助生，而深县260分的学生连二中，磨头都上不了，里面还有许多外县私立在抢学生，如果没有这些私立，就怕265分的学生也只好在家务农了。校长的安排，问题就是分我的心，时时为人数、学费、工资浪费些对教育教学一点用也没有的精力。
2004年4月26日 我也怀疑自己将来的实验，但越分析成功的机会很多。首先是对过去教学的反思，再对照成功的经验，发现，任何一种成功的经验都是发动学生的主观能动性，就是让学生动起来：让学生去发现问题、解决问题，让学生说、让学生写、让学生想。而这一切一个科任老师，根本就不可能一个人来完成。对于一个科任老师来说，你只能课上讲得好，课下作业看得负责任，但这些都不是提高成绩的根本原因。提高成绩的根本原因还是一要抓学生的思想建设，让学生思想好，有正确的世界观。二要抓学习方法和学习习惯，让学生形成正确的学习方法和较好的学习习惯。
过去的讲得好已经过时了，现在的教学要求学生是主体，学生在课堂上唱主角，老师只是一个导演，所以我们更主要的是研究学习如何导好每一节课。
2004年3月29日 因为高一分文理班，理化老师就显得多了，我被分到了高二文班教课。教了两节后，觉得还是这一届学生比目前高一的学生素质高，总觉得文班比目前这届高一分班以前还要好。无论是从课堂纪律，还是作业情况，都让人高兴。所以我除备好课外，还把当前的章节的会考练习给同学们出着做，以巩固他们的知识。
2004年3月13日 最近在教室里巡回辅导时，有意地向几个同学问问练习的进度。我想这样做，这些同学可能会有意地做做吧。因为当老师注意他（她）时，他们就会开始改变一下以往的行为。但愿我能有更多的时间和同学们接触，能更多地了解同学的学习情况，以使同学们能一个一个地把不会的内容开始学会。从理论上讲，这可以叫多和同学接触，让学生们知道老师再注意他（她），当自己得到老师的关注时，学习可能比不被关注时要好吧。
2004年3月5日 在结束《万有引力定律》一章前，我把全章的内容从“日心说、地心说的内容”一直到“宇宙中的双星”计算，按从易到难的顺序，总结成了40个小专题，让学生在学习时有目标可寻，然后用十天左右的时间让学生们掌握这些内容。能力差一些的学生可以只掌握其中的前30个，也比原来没有目标效果要好。今天学生离校，后天回来后要对学生的掌握情况进行摸底。我想多用用心，学生会学会物理的。
2004年2月24日 如果学生上课时出现困或打盹的现象，最好让他（1）自我刺激；（2）在不影响别人上课的情况下站几分钟。“春乏秋困夏打盹，睡不醒的冬三月”，这虽然是懒人的辩词，但偶尔困困也是正常现象，关键是既不影响老师情绪，也不影响自己的上课，也不影响同学。
每次上课前，学生都应该备好课本、练习册、笔记、草纸、笔等课上可能用到的东西，如果恰好忘记带书了，应该课前到其他不上这科的班去借，用的课本、配套练习册课上一定要一人一套。
2004年2月23日 我准备把安平县各乡中的前几名的学生名单，在一个半月后（期中考试后）拿到手，并知道这几名同学的村名、父母、联系电话。二中学生和北郭农中的学生现在还不知道如何拿到名单。
但愿我的实验班在今年7月初招生时能顺利。
为了每次开学时学生的精神状态能达到预定要求，所以每次开学前6天学生开始（1）煅烧身体，每天不少于15分钟的纯体育锻炼；（2）每天学习时间不得少于3个小时。（3）整个假期前段日记不得少于每两天一篇，开学前六天每天一篇日记。
2004年2月22日 今年过年的时候，我把第一个月的《万有引力定律》的教案写好了，并把一些练习附在了教案后面，然后把答案也做了出来，开学时把教案都打了出来，发现特别整齐，而且发现明年再修改应用时，一定特别省时间，现在我又着手备《机械能》的课了。希望今年再教高一时，能够特别省时间。以留下更多的时间去管理班级，去提高同学们的学习成绩。
预计今年秋天开学的最初几个月，是学生高中生活的适应期，先熟悉高中知识、生活、思维。先把班规、班纪掌握好，并和同学们共同找到更好的管理和学习方法。过几个月后，主要从学习方法和学习模式、管理模式上下功夫，形成正确的习惯和模式，并不断找出学习和管理的不足之处。
2004年2月21日 去年秋天招生的新的高一学生，普遍存在不爱做作业的现象，一般情况下，一个班连一半的作业都收不齐。也就是说，许多同学在学习过程中，就只是听听课而已，至于掌握了多少知识，没有多少同学去关心。如果今年我招的实验班也存在不做作业的现象，一定会使结果大煞风景的。当然各科的作业不能太多，能达到练习巩固的目的即可，绝不能搞题海战术。
学习过程中，我总觉得“记帐式”学习法挺不错的，把应该掌握的知识总结到一个本上或硬纸卡上，然后按要求一个个地过关，并及时复习。过几天再把前几天的复习一个，达到温故知新的效果。如果真的把该掌握的知识点掌握了，把该学会的例题学会了，学习还难吗？
2004年1月5日 昨天随董事长去石家庄买题库，谈到了明年的教学，使我觉得招生问题很不简单，招好学生很难，因为咱还没有出成绩，谁也不知道咱究竟教学效果怎么样。然后董事长又将了我一军“你总是说明年如何如何，为什么不在今年稍微做出一些成绩呢？”是啊，为什么不在现有的条件下，多出一些成绩呢？学生固然水平差，但每个班都差，能不能用先进的方法使咱教的学生比其他班的学生效果好一些呢？我想，虽然素质教育的许多方法不能操作了，但用心，还是可以出些成绩的。学生不交作业，可以找他们分析原因，学生有不会的题，我可以到教室去辅导，学生多，至少可以把一个班里10个、15个好一些的操作操作，让他们不至于松松垮垮。这几天我有时间我就跟学生们去接触，虽然成绩不可能太突出，但我想，绝对比不做要好些。明年来后，争取能冒点尖。
2004年1月3日 为了搞好教学和明年的实验班，我去年就用录像机录下了中央电视台的《高中辅导》除“文综”以外的四个辅导。昨天我拿出来看了看，的确能给我们的教学和学习提供许多帮助。今年中央10套的《决胜高三》我虽然没有用录像机录下来，但文字资料都下载了下来。这些资料对于学生的学习有很好的指导意义。昨晚我看了去年的高考指导“理综”后，得到的启示是：（1）要开发学生的思维能力，才能应付多变的出题方法；（2）实验一定要重视起来，现在的高考专家们完成能通过试题来反映出学生是用做题来学实验，还是在实验室里做实验。昨晚我又看了一遍《决胜高三》中的“草稿纸上的秘密”，重庆考生陈星兴高考688分，是用全国卷的最高分，数学148分。他用数形结合的方法使他在数学上成就非凡。今年秋期中考试时，北京某区期中考试数学卷，选择题一般的学生要用40多分钟上，而他只用了8分钟就做出来了，而且个个正确。实际上不光数学，物理也离不开图形，如果学生每次都认真做图，也会提高很多的效率。下一步我一定要大力推荐同学们使用图形解题的方法。
-------明年实验班的班训：走向清华、北大。
2004年1月2日 明年招生时，一旦学生成为实验班的学生，一定准备好以下的物品：（1）方便面袋（共9个，也可入学后一个内准备好）；（2）开学前准备：长15cm、底面宽4cm、高约8cm的三条木块，用来一面写座佑铭，一面写姓名；（3）开学前准备：难题（错题）本，至少4个。(4)规范草纸，一定要让物理、数学不失败在草纸上。
2004年1月1日 董事长为了提高教学成绩总是想许多方法，但我总觉得，只有把心放下来，多听听老师的可行性建议，多听听课，多听听同学的建议和反映，然后把教学中的问题想方设法地去解决，才是正理。比如说我目前的教学，除了正常上课、正常看作业外，我不知道该如何操作教学过程了。学生学会了吗？不知道。无论哪个学校，凡是成功的学校，在教学中都要有课后检查，看看上课讲到的内容是否学会了，但这一方法去年用时还说得过去，每个班12个学习小组，能按要求完成的能达到60%，当然这60%里的也有不配合的被检查者。但今年，我教3个班36个学习小组，没有一个小组能达到要求，让我真是不知所措。
昨天晚上各班开新年晚会，我早去了一会儿，和十来个同学坐着探讨了一个学习的问题，学生们仍然说，我无法去操作他们，只能靠同学们的自觉。而且有几个同学还断言，明年我在实验班里也不会把同学们的学习情况掌握得一清二楚。如果学生的学习情况，老师不知道，这样的教学进行下去会怎样？现在我只能努力地去和同学们接触，努力地和他们交流思想，别无他法。
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昨天是公历的除外除夕，各班都买了拉花、葵花籽、糖等物品，再加上两个月的纸费，每个学生出的钱都不少于10元。那么明年我准备少买瓜子多喝水，少印试卷多检查，可以先买一领纸，让同学们在出试卷时用。我觉得不在于花钱多少，关键是让学生把该学的知识学会了就是最好的。
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