班主任日记(2006.05.-)
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2007年1月13日　晴　
　　一个星期以前，学生们过元旦回来后，我班发生了在面积的感冒现象，最多时有十多个人感冒。当时我到药店买了一瓶84消毒液，但人们说，84对呼吸道有影响，所以在上课时对宿舍喷，晚自习下课后在教室喷。到本周开始时，人数降了下来，到现在感冒现象基本过去了，因为此人们也知道锻炼身体的作用，于是从上周日开始恢复了因上周的大雾停止的早操。几天来天公还不错，每天早晨没有雾，天也不算太冷，适合同学们的锻炼。
2007年1月12日　少云　　-5－-1℃
　　天才实际上很简单的，之所以人们都很难成为天才，就是因为自己不能按照正确的方法去努力，或者根本没有努力。努力和方法是成就天才的必要条件，二者缺一不可。在成绩提升的过程中，不妨每天都把讲到的或该学到的知识学透，不是简单的背过，而是能够应用，用自己的方法说出来或自己编几个类似的简单的小题。在成就天才的路上，还要经常找自己的不足之处，然后做个计划用一段时间把不足之处改变。比如转笔、转书对学习虽然影响不是太大，但它的确影响学生的正常学习，比如考英语听力时，没有一个学生转笔或转书，这时注意力完全集中于读英语了，也就是说当你转书时，转笔时，你的注意力根本没有完全用到学习上，而是一心二用或心不在焉，这样学习的效果就比全神贯注差多了。在改毛病时要作计划，计划多长时间把毛病改掉，然后每有一点进步就记录下来就奖励自己一下，至少在精神上让自己高兴，让自己为自己的成功而高兴。一旦计划没有完成，或某事做得太差了，就要惩罚自己一下，千万不能让失败和不按时完成任务和正常完成效果一样。把自己做得好的、不好的随时记在一张纸上，当做自己前进路上的见证和动力，让成功越来越多，让不成功越来越少。比如有的同学在每一次有人进教室开门时，都抬起头来看看是谁，他就可以订个计划改掉这个不好的现象，有意识的不抬头，当第一次实现时，记下来，第一天，可以只有一次不抬头，第二天两次，第三天三次……
2007年1月5日　雾转多云　-7－-1℃
　　昨天下午第四节，因为开班会，晚下课了5分钟，因为是星期四，其他班级都提前下课，我没有注意到这情况，所以当同学们到伙房打饭时，只有一个打饭口开着，多数的同学没有吃上晚饭，只好吃方便面之类的。我心中不安。
　　昨天下午的班会，我主要和大家探讨了一下学习方法和考试的作用。特别是对同学能学好每一学科用到了“每个人都是天生的天才”的教学学理论。
　　我对大家说：据权威人士研究发现目前世界上最难学的语言是汉语，但目前你们都学得不错，都能说一口流利的中国话，你们都是天生的天才，一生下来，你就是天才。你想上6年中学学英语再上4年大学学英语，毕业后你能把自己的任何想法用英语表达出来吗，比方我这节班会，如果是你大学毕业后，你能用英语这样流利的说出来吗，你们不能，但汉语你们在7岁时就能做到这些了，你说你不是天才吗？
　　既然都是天才，为什么现在你没有天才一样的学习成绩呢，这是因为你们在上小学一直到上高中都没有按照成为天才的学习方法去学习。你首先应该把不会的学会，把难的反复学习，把易错的记下来反复复习，每一道难题都用不同的方法去学好它。然后再学会总结，一总结学习的知识，把每科的每单元的知识总结出来，这是创造性的劳动，高考前20天什么笔记和课本都不看了，就看你总结的知识清单和难题错题本。
2007年1月3日　雾转多云　-5－-1℃
　　上周六下了一场雪，气温有所下降，这场雪可以说是今年入冬来最大的一次。今年的气温明显比往年高，马上就要小寒了，也许今年要过一个暖冬吧。
　　昨晚让高一一班和三班把课本交上来，我要看看学生们做作业的情况。三班交的不够40份。
　　今年元旦前后，网站的访问量明显下降，但基本每天都有在网站上留言，祝网站办得越来越好，也许是今年的网站比去年要好一些吧。10天前我的主页改版了，不容易，用了10天左右的时间才把一个主页改好。我想我的网站的所有静态页都该换成动态的，这样有得于将来修改结构和投放广告。但时间没有，也许一年两年这个工作也做不完吧。
　　网上许多朋友都关心网站是否收费的问题，我想，我要把“免费”进行到底，钱的多少是次要的，关键是为人民服务，这也是本站的宗旨
2006年12月17日　晴　-7－-1℃
　　从昨天晚上北风就使这里的气温下降了许多，今天是今年入冬以来最冷的一天。早上起来，厕所和厨房的水管都冻上了。
　　现在找同学主要还是推荐同样的问题，有的推荐自习课订计划，提高自习课的利用率，有的推荐考试或练习后把不会的做错的全部学会，同时再找二至三个相同类型的题做做，以达到提高这类题解题效率的效果。
　　这一切说起来容易，但学生真正操作起来不那么容易，实际上如果真容易的课，高一时他们的成绩已经太突出了。所以每次和学生座谈时，时间最少的也要半小时，有的要一个小时。
　　通过昨天和前天《电场》知识的串讲，发现同学们这一章掌握的不好。许多知识都不能灵活应用。所以这一章我准备把“金太阳卷”，优化设计卷细细地给同学们讲。
2006年12月15日　晴　-4－6℃
　　已经大雪节气了，但天还不是太冷，今年也许是个暖冬吧。
　　从大周假到现在已经11天了，每天都至少找一个同学谈话，就是考试的第一天上周六没有叫人座谈。一般同学就是推荐、建议两件事，一就是“每天进步一点点”，另一件就是如何做好一道题。特别是第二个方法是学生学习中最重要的，也是培养思路和方法的。但愿我的学生们在下次月考、期末能有不错的成绩。因为方法的好坏最终还是要用成绩来表示。
2006年12月13日　晴　-4－3℃
　　到今天早晨5点半起床跑操时，雾散的几乎没有多少了。上午是一个较好的晴天。
　　一般的家长和老师在和学生谈学习的问题时，总喜欢说“你要好好学习，要刻苦”，“要争分夺秒，多做题”。“学习不好一定是做题少的原因造成的”
　　的确，有许多同学成绩不好是因为少做题造成的。一般知识学习后都要用练习来巩固和学习应用，如果这部分练习和试题不做，基础知识就学不扎实，甚至过一段时间后，前面的就全部忘了。这样的练习必须要做。
　　到了高三，试题满天飞，我发现有一些同学如果一个月做100道题，能考60分，当他一个月做200道题时，分数并没有提高到70，甚至当他做300道题时，分数也到不了70。原因出在了学习方法上。所以我每每叫学生座谈时总是把我总结的方法推荐给他们。我总觉得学习方法比做题更重要。
2006年12月12日　雾　
　　今天上午11点以后雾稍小了一些，但还是有。昨天下午5点后，一直到晚上10点半回家，大雾只有几米的能见度，可以说是我记忆中最大的一次。
　　本次月考新生前10名的人数还算可以，但我还是要对我班的学生的学习进行调整，我觉得他们还有很大的潜力可挖。所以我要改变他们的学习方法，让他们对曾做过的题进行更高效地学习。我的物理成绩明显不如2班和4班，下一步，我应该把我班的物理抓一下了。也许我叫过这么多同学后，成绩会有所提高吧。
　　我对于学生们以考学和培养能力放在第一位，总是没有多少时间来顾及自己的物理，以致于成绩不如别的班，只希望我的学生们总分在学校里占的好，考学时能多考就行。但细想想，对于自己不利，一个人做班主任再好，那不是一个老师的职业，只有把所任科教好，才是生存之道。
虽如此，但每看到学生时，总想和他们谈谈，谈现在的思想和学习方法。
　　也许有的人说，我是为多考上几个挣奖金，这于我是不对的，因为某些原因，明年无论考多少也可能没有我的1分钱奖金。我做学生的工作，纠正学生们的学习方法纯粹是为了学生的发展学生的未来。
　　不过明天下午的课无论如何也要提高一下效率，多和几位同学探讨一下物理的试题和学习。
2006年12月10日　少云　-3－3℃
　　今天下午高三的第五次月考结束了。在考试时，我看了两份《班主任之友》杂志，看看几篇《每天努力一点点》的内容。印了两份有关高三班主任的文章，于是我产生了一个念头，就是能不能培养一个状元，最好培养的是省理科状元，也可以是衡水市状元，最惨落个安平县状元。关于培养状元的操作，我从今晚开始。我叫了两名可塑性较好、基础好的同学，对平时的学习进行了一下探讨，特别对“消灭不会的点”进行了商谈。
　　现在我的身份可以不是物理老师，应该是学生的服务后盾，在学习上生活上加以指导。明天开班会告诉同学第二个提分的技巧，练字。明天要求每一个配合的同学写一篇16开纸的日记或作文，内容还包括几行英语短文。我找几个老师找出几个不足的同学进行练习字指导。
2006年12月8日　阴　-3－2℃
　　今天4：40的第四节课，虽然有几个同学迟到，但只有两个同学上半节课时还没有来。相对于其他班级来说，我的学生们做得还真不错。我把2007高考英语单词共13张50页发给同学们，并教给他们如何在短期内如何进行机械记忆。同时再次把“一天进步一点点”进行倡导。
2006年12月7日　阴　
　　今明两天虽然要会考，但还是找了两位同学进行学习方法的建议。一要把握好时间，特别是自习课一定不能少于35分钟的有效工作，上正课时如果注意力不集中不妨到前面来；二要进行“一天进步一点点”的工作，让自己每天都找一个不足点，时间长了就会有明显的进步。三就是提高学习效率，一定要把题目的相关知识学好，并且学会相关的能力，特别是要分析为什么这道题挡住了自己的路。特别是第三条中还要学会一题多解，同时做几个相同类型的题，即要学会归纳题型
2006年12月5日　多云　-3－2℃
　　最近我把“每天进步一点点”当做一件必做的事情，建议一部分同学先实行起来。要求他们每天都做，就是过星期、大年初一也做这事。只是在操作时情况不同。比如平时在学校如果这一天的工作量不算太大，那么就在记录上完成一些时间长的任务，如果在星期时，过年时不愿意学习，必须要求自己把“每天进步一点点”这件事坚持下来，就找一些在短时间内就可以完成的任务。无论如何，每天都完成一件没有学好的知识点或题，坚持一百多天，收获就会很大。
2006年11月30日　雾　-3－3℃
　　今天学校过星期。我在学校的网站工作也达到最后一天。今天把学校网站留言板上的广告清理完后，把办公室及文件柜上的钥匙收拾了一下，但没有董事长，下周一再交吧。此后我在学校就只有两件工作了，一是教学、二是管理我的班，全身心地投入到我的高三教学和管理中。
　　今天上物理时，我又采用了用一道题就讲全此题相关知识的方法，但我总觉得不太好，因为此次上课费话多了一些，学生记在卷子上的内容好象少了一些，周日回来再上课一定要提醒同学们把相关的要点记在卷子上。
　　今天的大雾可以说是今年入冬以来最大的一次，一天中，大雾稍稍散的时间还没有超过2小时，能见度小于10米的时间达几个小时。
2006年11月29日　晴　　-2－9℃
　　今天找了两个同学谈学习的问题，还有一个旁敲侧击地说了些人生的道理。物理也做了一个有关机械波振动加强减弱的问题。但愿我能坚持下去这对于同学们和我的教学应该有很大的帮助吧。
　　今天看了近十篇《班主任之友》杂志中的文章，对于学生的教育有不少的收获。“商量”“讨论”是将来教育的好手段。
　　今天有一个同学说上次讲机械波那张卷时的讲课方法不错。所以今天白天在准备“热学”试卷讲解时，我又准备了和题目相关的知识。希望同学们通过一两份试卷就能把一章的知识掌握的差不多。明天上午我继续准备，争取明天下午第一节的课，能让同学们把热学的知识掌握好。
2006年11月28日　晴　　-1－10℃
　　今天找了两位同学进行学习方法和操作的座谈，物理把今年重庆高考中的气体内能和温度及做功关系的一题总结在了我的资料本上。我希望自己能坚持下来，这样做我觉得对自己对学生一定有不少收获。
　　《 伟人周恩来》专栏一方面为大家学习、缅怀周恩来总理，一方面也为自己学习他老人家方便。但愿我能沿着伟人的足迹走出自己的成绩。
2006年11月27日　多云　1－5℃
　　5个月没有写教学和管理日记了，真不应该。也许是因为经常不反醒吧，以至于教学和管理效果不好。
　　每天进步一点，每天有一个收获就比糊涂过一天好。有几个学生跟我说，他们每天做了什么，每天有什么进步，一点也不知道，每天都糊里糊涂地。实际上解决这种现象的方法就是有个记录本，每天都做个记录，每天都最后都做检查，看自己今天有哪些收获。到了高三，每天学会一个没有学好的知识点，每天学会一道想不通的题，就是一个收获。天天如此，比每天都漫无目的效果要好许多。不但学生应该这样做。我也应该这样做，每天都对物理产生一个新收获，每天对学生都产生一个新效果，或总体给学生收获，或单独叫一个或几个同学做工作，天天如此，高考时应该有一个好的结果吧。
　　也就因为此，从今天开始，每周坚持写收获记录，写坚持写教学工作日记。
2006年7月22日　少云　　26-35℃
　　在我的“狂轰乱炸”下，学校于昨天上午第一节、第二节安排高三老师的任课。并于第三节公布并开了一个小会。高三课于下午正确开始。
　　高三四个应届班四个物理老师，一人一个班。真不知道该如何安排我们的其他班的课。心中不安。前天又去要玻璃黑板，未批，心中也不快。于是下定决心，明年学生毕业后，再不在这所学校当班主任。不能按照自己的思路走，就不如只当任课老师，把自己的物理教好，走出一条自己的路。
2006年7月21日　多云　　24-34℃
　　昨天白天全国前100名的大学提档线贴在了教室前面。昨晚用1个小时的时间给同学们开了个班会，就是昨天日记写的提纲。让同学们有信心学好最后的一年。今天我把河北省一批A、B的投档线印出来一并贴出去。
2006年7月20日　小雨转多云　　22－30℃
　　招生刚刚告一段落，今天我们高三就要开学了。心理一点准备都没有。今天我要把全国前100名的大学的分数贴出去，贴几份高考满分作文。
　　今天晚上的班会提纲如下：一、先说说今年高考在题容易的情况下各批次的分数及卷面分的百分比。二、说说明年高考题一定比今年的难，总人数比今年多，竞争更激烈。三、我们理科的优势。四、考学目标要合适，不要什么人都要考二本以上。但目标一定要比现在你能做到的要高，因为未来一年如果学生听说的话一定会长许多的水平的。五、未来一年的工作重点：发展能力（学会总结、学会讲题、学会一题多解），查漏补缺（把没有学好的一定补完整，把薄弱的部分学好），坚定信心（安国有一个普通高中考了一个清华，去年王伦拿了一个安平第一），友好协作（创造一个和谐、互助、相互协作的学习氛围）
2006年7月19日　少云　24－30℃
　　20多天以来的招生给了我许多感触。对自己的教学和学生的管理也许有些帮助吧。
　　感触一：100%的家长对孩子的希望值都很大，当我们面对学生家长时，那些责任感和使命感油然而生。不教好孩子们，对不起那些纯朴的家长们。如果教不好，更对不起那些家庭条件困难的家长和孩子们。
　　感触二：有的孩子上学的心情特别大，为了上学有的甚至绝食来换取家长对自己上学的同意。面对这样的孩子，咱老师不教好他，心就有愧呀。
　　感触三：因为大多数的家长文化层次都比较低，所以在对待学生上学时，有的图省钱、有的图交通方便、有的图有伴而行、有的图有亲朋看待，而对升学率却不关心。甚至有的村的绝大多数的人连升学率和升学人数连问都不问。如果突然有个学生说“我不管别人，我到你们学校去上学”。这样的学生咱老师无论如何要让他成才。
2006年5月28日　晴　14－29℃
　　连续两三天的雨终于停了。
　　昨天在月考的时候，我翻看了几本原来的《中学生数理化》，发现，卷首语中，有许多是关注高三的。我的学生们再有一个月就是高三了，我何不在我的网站上加入一个“我的高三加油站”的栏目呢。把一些高三的心理、学习用的文章都放在一起，在管理和鼓励自己的学生同时但愿对全国的老师和高三学生都有用。于是今天早晨就加入《我的高三加油站》
2006年5月02日　晴　10－28℃　微风二级
乐在工作
　　每一个人都想不上班就可以挣钱，咱们当老师的也有许多希望自己以后不在教学。这种心理使我们的工作效率都很低。也被老师们戏谈为“梦”
　　实际上，我们完成可以不上班就挣到钱－－？？？，，对。
　　你能想象出，你最喜欢什么工作吗？如果你有那样的工作，从事那份工作，你就会变成幸福快乐。实际上每一种工作都有它的优点和缺点。时间一长，可能喜欢的工作，也会出现许多不高兴的事。于是快乐慢慢消失了。要想时时快乐，你就应该爱好你的职业，如果把它当作自己欢乐的过程，世上你就找不到使你高兴的职业。
　　如果你没有能力改变你在工作的性质，如果你没有能力改变自己的的工作岗位，那么你要想让你的生命充满快乐，你就要爱这份工作，只有爱得深时，你才会发现，工作也是一种乐趣，一种生活和快乐的享受。老师们，如果你找不到更愉快的职业，如果你不能改变你的教学工作时，请爱你的学生吧，爱你所教的课程吧。把学生的错误当作自己成长的实验材料，把学科中的难点作为自己进步的阶梯。
　　学会在工作中寻找快乐，使自己的生活充满愉快。那时，你就会把上班上课当作一种享受了。只有这样，你才能天天快乐。