班主任日记(2005.7.1-2005.12.13)
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2005年12月13日　前天晚上上完物理后让学生们看了期待己久的电影《焦裕禄》的后半部分。晚上第三节又让学生们看了周弘的《赏识教育》光盘的前50分钟。下课时，我说，家长们能看到周弘的赏识教育的人很少，看到后能正确运用的就更少了，老师不如周弘那样会赏识人，即使会，一个人面对的是62个人，而周弘是三个人赏识一个人。所以老师在赏识大家的过程中，效果也一定不太好。之所以让同学们看这张光盘，就是想让同学们之间，同学们自已先学会赏识自己，自己把自己当人看，当一个伟大的人看，对待同学时，也以赏识的态度面对每一个人，效果就好多了。实际上你们每一个人都是天才，之所以以前你没有成为天才，是因为你一没有认为自己是天才，二没有按照天才的成功之路走。以后大家都把自己当作天才，并按照天才的学习方法去学习，什么安平一中，什么衡水一中，我们怕谁，我们是天才呀。最后还希望同学们把苦难和磨练当作一种成功的阶梯，让它们成为你快乐的种子。
2005年12月6日　因为网易撤消了搜索条广告业务的推广，所以从11月30日开始，网站更新的很慢，主要用来改进广告条和百度的搜索条，一直到现在也没有把这些全部改造好。所以近几天来在班里停留的时间少了许多。但12月4日本网的留言和河北安平育才中学网站的相同的留言使我昨天和同学们一起分析了一些事情，希望同学们有什么事一定跟老师说，特别是对自己、对班级有意义的事情，千万不要把它埋在心里，因为这样做既害了自己也害了老师，因为老师没有同学们的配合，教学效果上不去。看到最后同学们都说留言中的那位老师不是我，因为我面对学生时，总时嘻嘻哈哈，不太严肃。但不管是不是，一定把不利于教学和学生发展的改掉，让同学们更乐意接近我，使我的教学更贴近学生。学生的成功就是我的成功，学生的失败就是我的失败，所以我们是朋友，不是敌人。一定要协力把学习搞好。
2005年11月27日　本人好做白日梦，最近我又想着两年以后办一个初中班，学生吗就是一般的就跟现在的高中一样，既有好的也有差的。第一年自己教英语，先把音标、听力、兴趣、书写培养好，然后就是应用，让学生们开口，让学生们写英语短文。半年后让学生教单词念，让学生们学会造句，多听一些磁带、录音，让学生模仿着，模仿着，早一天成为口音纯正的人。第二年开始不教其他的班级，教英语和物理。物理自然是让学生帮着备课。希望我的高中实验班能考的学生多一些，以便将来办初中实验班时，老师们也听咱的。我希望语文也发动学生写日记，发动学生找生字，找生词意思，组织学生们过关，发动学生们背经典古文，看优秀时文，写读书笔记等等。数学则让学生学会一题多解，归纳题型，让学生给老师写教案，把几个学生预习时找到的问题和归纳的知识点一凑就是一份优秀教案，学生一定是天才优秀教师。时常举办一些知识竞赛，把地图，历史年代当做竞赛题目也许孩子们会更容易接受吧。
　　我梦想着我的初中实验班宿舍和其他班级是分开的，教室和其他班级也是分开的，我教室顶上挂着投影机，供同学们上多媒体课和看影片用。我班应该单有两台电脑，一台台式机用来上网、做日常课件、负责课下的音乐和眼保健操；另一台是笔记本，供老师们上课，以及本人在不同的地方时的办公用。我班天天早晨跑步，周二升旗也是只有我们一个班，在国旗下每次都有我的一份短小发言，说明红旗升起的不易，接着是同学的发言。一般十分钟，从7:48到7:58。绝不把爱国主义教育当做开班会的机会。
　　本人真是三心二意，高中实验班还没有出成绩，还没有毕业，就又打起了初中的主意。实际上初中开始进行思想教育已经晚了，因为中国目前的小学教育许多也是在进行分数教育，很少进行思想教育。而素质教育的前提是思想教育，孩子岁数越小，上学的时间越短，这种教育越容易成功，一些优秀的方法和习惯才更容易形成和实践。不管将来能否实现，梦反正挺美的。
2005年11月25日　昨天到石家庄给高二的老师们去买资料，在图书批发市场顺便买了近六十元的书。有《魏书生教学工作漫谈》、《假如给我三天光明》、《周恩来》、《如何提高学生的责任心》、《一千零一夜》英汉对照版。每本书都打了折，很好。以后有机会来这里买书，我还要买更多。
　　晚上再次看魏书生的书，总觉得自己现象的管理和教学最大的误差就是学生参与管理、学生参与讲题、出题的事太少。下一步尽是多开发让学生动手、动脑的事，以提高他们的思维能力。
2005年11月12日　难题：因为有了它，你才会对知识有更深的理解和领会
　　今天：今天的你一定比昨天的你更成熟，更理智、会学习
　　问题：不要看到不会的题马上问，至少接触两遍以后不会再…
　　清华：奇迹实际上是由平凡一点点累积起来的，清华是你把一个个难关变成坦途的结果
　　我把这些文字打在16开纸上，贴在教室的前侧，鼓励大学学会正确的学习方法。
2005年11月11日　昨天晚上，我给同学们听了《怀念战友》歌曲，在歌曲中我念着黑板上的歌词，解释着离开了家乡，心情不畅，到了军营可以找到快乐的生活，离开了心爱的姑娘，你还可以回来见到她，但战死、冻死的战友，再也回不来了。我们今天的生活来之不易，是多少个战士用鲜血换来的。同学们没有说话的。比上课还静。
　　期中考已经过去几天了，本班的成绩还和原来一样，没有什么大的进步。但今天早晨的英语早读课上对同学的期中试卷进行了要求，无论老师是否讲，明天晚上一定结束，今天开始抽查同学是否完成学会了上面的试卷。
2005年11月7日　昨天，育才中学的期中考试于上午9：30解束。晚上第二节物理课，我和同学们一起看了纪录片《周恩来》，在观看过程中，同学们没有说话的。比看《大阅兵》时安静多了。但我觉得这部片子写得太粗了，许多应该细说的，都用一两句话所代替了。真希望能出一部多一些细节的关于周总理的影片。我崇拜周恩来，崇拜他的大公无私、兢兢业业，崇拜它的口才、他的外交才华，崇拜他平易近人，能和所有人打成一片。我要学习他，为了自己，也为了班级和学校。但我知道我永远跟不上他。
2005年11月5日　不积跬步，无以至千里，不积小流，无以至江海。多和一位同学交谈，多一个孩子感受到关爱；多问一句“你会了吗？”让同学对自己该掌握的内容多一点责任；多在窗外望一眼，让班内的纪律更和谐；多和同学分析学习方法，让他们尽早理智、长大。多么希望孩子们早一天能进行自我管理，早一天学会推理、分析。推导定理、分析人生，早早成为主宰自己命运的主人，让自己成为优秀的明星，照耀自己、照耀家人、照耀家乡、照耀祖国。
　　自悲的孩子总是说：“那不属于我”，我问“一个人一生下来就知道自己笨吗？爱迪生一生下来就知道自己是发明家吗？”不，你不知道，谁也不知道。人的成功只需要三个条件：信心、毅力、方法。其他的什么都不需要。
　　首先是信心问题。一天用两个小时的课余时间，你能把课上需要学会的内容学会吗？（同学也许会问：那作业呢？在学会该学会的内容以前，不应该谈作业，因为同学们不是在给老师上学）如果你说能，你就一定能考上二本以上的学校。那为什么那么多的考生考不上二本以上的好大学呢？那是因为他们没有解决好自己的信心、毅力和方法三个问题。
　　第二个问题是毅力。从现在开始，老师作为你们中的一员，我们相互帮助，互相为对方的成功加油。老师会在你毅力差时，助你一臂之力，你只需要跟老师说“我又该打气了”，老师便为你增加勇气和毅力。同时同学们还要发动周围的同学监督自己，当自己做得不好时，朋友们可以提醒你一下。
　　第三个问题是最重要的：方法。方法在这三个问题中的份量最大。不同的同学有不同的学习方法，学习优秀者，目标是一题多解，学会归纳，解决难题，学会编题，学会当老师。年级180名以后的同学应以课上老师讲的知识点、例题、课后练习及作业题为目标，把这些点各个击破，不留一处不会的，然后学会改题，改改题的条件看看怎么做，依照例题自编一个类似的题目。以上几句方法只是学习方法中的九牛一毛，更多的以后会单独和同学们交流的。
　　同学们，你们把握好每一个知识点，老师把握好每一个教育点，每一个监督、帮助协作的机会。我会帮助大家成功的，大家的成功便是我的成功，愿我们共勉。
　　从现在起，我要多为同学的事忙，少为学校的事忙。祝大家成功。
2005年11月4日　每每想起自己的努力时，经常说：如果有什么什么条件，我一定能把做好，我一定能成功。然后真有了这些条件，一定会成功吗？有时我们总在等待机会，实际上，机会时时就在我们身边，条件不好，别人条件也不好，如果和别人一样的条件，自己会做得比别人好吗？如果一味地等待条件，别人在条件好的情况下也许比自己做得更好。所以今天我头脑中有了这样的认识，即使条件太恶劣，也一定要努力，不等待，把事情做得最好，至少比别人做得更好。这对于我们教育学生来说也有好处，因为学生们的条件几乎是一样的，不一样的是信念、毅力、生活习惯等。努力我们从每一个小节做起，把每一个小事做好，那还没有什么奇迹不能创造出来呢？
2005年10月27日　昨天上班去才知道，我班在本次运动会中，获精神文明奖。这也是运动会前我跟学生们说过的，体育不行，我最文明。
2005年10月26日　昨天学校举行了一天的运动会，我班的体育成绩仍然是倒数第一。但我和学生们都是积极参与的，因为运动会重在参与。一天下来，同学们表现很好，我很满意。
　　前天晚上班会上，因为深县一个河北农大毕业生的事情，我在黑板上写了四句话：“能考上大学和考不上大学不一样；考上好大学和考上一般大学不一样就业效果；考上同一大学的不同专业就业效果不一样；同一专业同一班级不同同学毕业的就业情况也不一样。”我们是理班，将来主要从事的是技术工作。能考上大学和考不上大学，在知识和技术上根本不是一个档次，在家种地每年每人的收成只有一两千元（全国平均水平），而你大学毕业后一个月的工资就是这么多。考上好大学就业工资高，而一般大学工资则低，马老师家姑娘复旦土木工程系毕业，目前年薪18万，而河北农大毕业的那位同学毕业一年多了只有不到两千元工资，比河北农大（二批）再差一些的学校呢。在同一大学里，热门专业、技术含量高的专业毕业后工资高，而一般的人员过剩专业工资一般都低。在同一个班里的同学，你努力学习知识和技能和你平平淡淡过四年，对自己来说，掌握的知识和技能绝对不一样，即使毕业时不同同学间差别不大，但工作两三年后，水平高的和水平低的工资水平也就不一样了。自然...　...
2005年10月23日晚　一般班级的微机会考都是两场最多的三场考完，但因为高三有补考的，我班还有一个507号，全年级最后一个号。所以一共占了5个场，第一场有我班两个，2场有十几个三场全部是我班的，四场有六个，十五场有我们的最后一个。虽然一场、四场、十五场我们的学生都很少，但我每场必到，给孩子一个心灵上的安慰，不管你能否过关，老师永远是你们的后盾。这种教育叫人情教育或人文教育。
2005年10月23日　前天本班的同学到安平中学进行微机会考。在会考前，我用一个晚习三回答同学们的电脑方面的问题，本周四下午三四节，我又用大屏幕给同学们进行了实战操作，到第四节时，二班的同学也到我班来听我讲微机。在同学们的问题中，知道他们的微机课上真正学到的东西太少，多数的同学在微机课上就是玩，也许过不了关的同学会吃到上课玩的果子吧。如果将来是高考，要吃这样的果子，你感觉如何？
　　今天安平县城庙会，昨晚我开了一个班会，第一说了一个对乞讨、出门后帮助路人的情况。现在我们老师真不知道如何教育孩子们，现在帮助别人时，很有可能会遭到被帮助人的伤害，而且这样的事例一天比一天多。所以我对同学们说：不帮助乞讨者（现在县城里也出现了一天能得几百元的乞讨者），出门后不帮助在路上落难的不认识的人。但我们在帮助出现地震、海潇、台风等出现天灾的人们，先帮助、关心我们的父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷、自己的兄弟姐妹、自己的同学们。不让自己的爱心消失，但一定要先保护自己。不让坏人钻空子。第二我谈了最近几天不允许同学们以任何理由出校门。第三临近期中考试，进行一些考前动员，让同学们重视期中考试。
2005年10月12日　我的留言本最近有些同学开始问题了，于是我的网上物理问答又开始续写内容了。最近几次这故意不去做，有时做出来了，也要拿出来让学生帮我做，帮我想，我想通过这些题能让孩子们能把以前学到的知识复习一下，达到一边学新知识而不忘旧知识的目的。
　　我记得几年前当班主任时，每次开班会说学习，同学们总是长叹，现在学生倒不叹了，也许孩子们想得到我的教育吧，但愿这些提醒、警示、鼓励、方法、教训对孩子们有用，孩子们能在这样的气氛中健康成长。
2005年10月8日　这一次的月考进步的同学多，退步的少，还算可以吧。因为是月考，所以学生的实际水平还没有体现出来，大约20天前，开始让学生们相互之间进行讨论，把不会的、做错的题进行更正、把不会的学会，但月考时成绩并没有体现出明显的优势。但我总觉得把不会的学会、把做错的更正，一定是没有错的，当然下一步防止的问题有两类，一是防止学生做作业时一不会就马上问，二是防止有的学生借机说闲话。这也是学校的中层领导们制止我们商量题的理由。但他们谁也制止不了，至少目前同学们说闲话的还少，63个人的班最多只有几个人没有认真。当然学生们在商量问题时有一些动作、带一两句笑话，我也能理解，咱老师上课也经常活跃气氛吗？今天晚上跟同学们说：不要在做题时商量题，应该在自己想不出来时，即上升为难题后再问，二是自己已经做错的题，可以问。我们不能因为商量题而丧失了自己的自主性。
2005年10月7日　9月30日给儿子买了一个mp3，128M的，但儿子主要是用来听歌。今天早晨到学校找到了一条数据线，我准备把我班用的音箱做成这个mp3的音箱，给同学们放一些课文朗读或英语朗读类的内容。所以刚才我把《岳阳楼记》、《归去来兮辞》、《荷塘月色》、《再别康桥》下载了下来，以备今天试试看看能否成功。
　　昨天在二楼中厅开了高二年级月考分析会，对数学、英语两科单独提出来了一些更高的要求，但我认为各科都应该抓好。会上又谈到了上课问题，我觉得目前的讲课没有了章法，应该把学生们鼓动起来，学生不动，一定成绩不好。昨天我已经准备好了今天的课，内容是讲分子动理论的几个应用题，我应该先把题抄在两小黑板上，先让学生们做做，我再讲，讲时一定把把涉及到的知识讲到，最后一定留出几分钟的时间来让同学们做《成才之路》。今日收获：上课课的时间不能超过半小时，学生动手动脑的时间不能低于10分钟。
2005年10月1日　今天过星期六，有机会看电视剧《亮剑》。我觉得这里面的李云龙有点像我，做事不怕苦不怕累，但经常不按上面的意思办，所以经常受到上面的批评。还有一点相象就是干事只想研究事务内部的情况，跟那些只发布命令的人说不到一起。还有一个相象的点，就是只要我用心去做我的实验班，将来一定比现在效果要好许多，但到头来没有一个人说你好，所有的功劳都给了别人。实际上我比李云龙更不理智，经常跟上面的领导们面对面地不服从命令。但我认为我的错一定比当官的少，因为是班级管理和教学这一块我比他们哪一个都研究的多，知道的成功先例也多，而且他们的常规教学和常规管理只能带出目前其他班级那样的学生和成绩，根本与我的目标没法比。但我的三个目标也许一个也实现不了，那我只能走人，离开育才，或者离开教育这一行。只要我在位一天，我的实验班还没有毕业，我就要把它当做我的希望，我的目标一定能够实现。当然全部实现是最让我激动的了。
2005年9月24日　今天在我校的网站上加了一篇“安平之行－－做老师真幸福”的文章，是北京教育协会选派的老师在我育才中学讲课的所见、所感，看后，我也觉得我班的孩子们实际上特别的仁义，在许多时候，走在他们面前，心中就会浮现许多的幸福和自豪。我不知道两年以后我能否把他们都送到大学里，但我要努力，努力让孩子们一天比一天好。在前天和昨天，三班同学对物理练习处理的不配合，更使我觉得我班的孩子们是那么可亲。我没有别的选择，只能努力让我的三个愿望完成一个、两个甚至三个。也让孩子们不白跟咱一场。如果这三个愿望中一个也实现不了，我便要离开育才中学，甚至永远不再干教育了，愿老天保佑，老娘保佑我。（我的三个愿望是：1.有7个以上的一本；2.有15个以上的二本；3.所有的同学都能考上本科。）
2005年9月23日　最近一次物理小练习，我找到了十来个做的不好的，让做的稍好一些的同学帮助他们学会小练习上的题，比如错4个的同学让错3个的同学帮忙学会，一方面错3个的同学必须先学会，然后再教给错4个的同学。一让同学把不会的学会，另一个原因就是让错3个的同学教错4个同学，则是让错3个的同学提高对题的理解和对知识的掌握，提高他们的讲的能力，这比他们做十几道、几十道题还起作用。因为3班才教不到一个月，昨天布置下去的情况，同学们配合得不太好。昨晚三的班会，我又说了一节课，最时间长的还是说学习方法，让同学们先学会三个字“会、改错”，希望同学们把物理、数学、化学练习中该会的都学“会”，把已经出现的错都变成自己提高自己能力的工具，争取错了题比直接做对产生的效果还要好。
2005年9月16日　今天我修改了一个下载的留言本程序，今天下午时，全新的留言本正式开通了。这样K12的留言本将停止使用。
　　前几天我出了五道机械波一章的基础练习，学生看完后把统计结果给了我，我把其中几个需要提高的同学结成了一帮一的对子，但愿效果会好一些。下周来后，我还要出机械振动一章的练习，也用相同的方法来解决。昨天晚上关于“我的理想”主题演讲结束，紧接着就是英语日常用语演练。
2005年9月2日　昨天晚习三我叫过肖江海同学，和他商量了商量他未来该如何做。最后征求他对将要实行的物理小组的意见。他说应该不错吧，效果应该好。
　　下周，我的物理小组将开始出题、做题、看题活动。就是每个组找一个学习较好的同学把最近的一节、二节或三节的内容，依照课本和《成才之路》出一道、两道或三道题（最多三道），然后让小组的每一个同学做，做完后让另一位学习较好的同学看（出题的同学不提供答案，如果答案不能确定，可以和出题的同学商量）。我想到的功效有三：出题的同学如果认真出题的话，对他的智力和知识的把握是个很好的锻炼，在此项活动中是得到最好效果的；看题的同学首先要会做，然后看同学们是否有更好的解法，是第一时间内看到其他同学解法的人，得到的效果排在第二；最后一类是做题的同学，他们可以通过这些题把刚学的知识复习到，可以掌握刚刚学到的知识和方法，特别是对那些平时根本不爱做题的同学也能起到约束作用。
2005年8月31日　开学以来，没有目的的瞎忙，学生提高成绩的方法还没有做，只是和学生座谈的机会多了些，因为只有一个班，和几个同学谈话后，一个班就会得到一些好转。学校的网站从8月12日开始由我来维护，这一段时间以来，没有在内容让增加多少，只在把页面作得更好看了一些，做了几个flash动画，还算可以。
　　几天前因为讲机械振动和机械波，所以我才使用了多媒体，效果还算可以，如果没有多媒体，学生们理解机械振动的图象和机械波的区别，理解波的衍射和干涉就太难了。但每次把设备装好、每次结束后拆掉都要浪费15－20分钟的时间，特别是讲完波的衍射后，拆掉设备，并把设备推到广播室，用了十几分钟，一溜小跑从新楼二楼跑到旧楼四楼时，全体教师会已经开始了，开学第一次，又给张局长一个不好的印象。这样使用移动多媒体比固定的多媒体，每使用一次都要多浪费近20分钟的时间。如果不是机械波及其衍射干涉不好理解，我绝不想用多媒体。昨天小宁送来了一台笔记本电脑，本来估计一定能让我想怎么用就怎么用，但到了董事长那儿，董事长根本不提笔记本的情况，当我提及时，董事长说：“先把U盘和笔记本拿到淑君那儿登记，你再通过借用手续借出来用。”我不能理解，我不知道我将来再用不用多媒体，如果每次上多媒体都要到新楼三楼借用，每次再装拆就是最快也要半小时，如果再遇上没人，课根本就不能上了，过去因为找不到U盘而使课不上的情况已经出现两三次了。回过头了再一想，可能董事长不放心我的为人，怕U盘和笔记本到了我手里会出现不测。因为我使用多媒体已经多年了，根本没有出现过一次借用的情况。每次上课使用任何设备都是一路绿灯，想怎么用就怎么用，想放在哪就放在哪，几年来没有丢失损坏过一件，昨天出了打条借用，真让我理解不了。我想赌口气，只要比刚讲的机械波和衍射干涉好理解，我就绝不使用多媒体，就是用也不用他买的笔记本，就让它放着吧。反正到目前为止，我一个人上的多媒体课比本校所有老师上的多媒体课的总和还要多几倍呢，而且大多数老师上多媒体课还要靠我来帮助。
2005年8月26日　昨天我把我班的期末考试的各科按从高到低排了一下顺序，并把数学、英语、物理、化学四个学科各分了七个学习小组，准备下周一正式实施。给同学们组织一些小组间的活动。学习小组首先要做的是监督同学的作业：老师留的作业、发的资料上的作业，资料上的作业不作硬性规定，但一定要每天或每两天有进展。学习小组要做的第二件事就是给小组同学出一些简单的用来巩固前一天学的知识的小练习让小组成员练习，并打分。因为小组才开始运作，所以先执行这两条，等学生们适应了，再和同学商量其他能提高成绩的方法。
　　争取下周一时能用上新课表。素质班我只教一个班了，虽说二班课表和其他班一样，但我班仍准备每小周去除一节语数外，每半月去除一节物理，因为刚开学化学没有老师，所以近期化学老师到位后不去除化学课。
2005年8月24日　到昨晚为止，我班同学基本到位了，除张博同学转学、刘元元同学还没有和家里“谈判”好外，原来的同学都回来了。争取头过星期把同学们重新排一次桌。这一次除部分女生外，我准备实行男半球女半球的排法，对减少男女间的相互干扰可能会有好处，可能同学们不反对吧。
　　昨晚我们高二的班主任又坐在了一起，董事长和张局长对我们这届学生的保持率特别满意。这也是有高中以来，董事长投入最少收益最好的一届。也许董事长和其他人员不这样认为，但我认为这一届的好形势与我的实验班密不可分，去年招生时，因为学费比任何一届都高，免费生比以前哪一年都少，招生时根本没有半费生，但招生的生源比前一届好，因为许多人都是奔我的实验班来的，全年级过400分的120人左右，我的实验班就占了80多人。去年实验班开学后，军训时，安中对分数高的学生进行家庭攻势，但八个班只走了十来个人，其中还有两个不到400分的，而同类学校光明过400分的人被安中挖走的有四十人。有一部分同学如果上省重点安平中学，比上我育才学费还少，但他们留了下来，我心里当然感激这些同学。我想，如果没有实验班，而安中和我校的理科班又特别悬殊时，这些同学还留下来吗？所以我要倍加努力，一定要让我的实验班比安中的班平均升学率高出一倍以上，不辜负这些学生对本实验班的厚爱。一年以来，外校有一批学生转到本校学习，如果转入理班，80%以上的都是奔着“素质班”的名来的。
　　如果因为有了我，育才会更好，我高兴，不管其他的人是否这样看，不管董事长是否承认，我一定努力完成后两年的实验工作。愿我的孩子们真的能考上20个以上的二本，近10个的重点（一个班）。我努力着。
2005年8月21日　因为李松同学的电话一直打不通，所以昨天我们专程到他家通知他。
　　昨天中午1：20从学校检查午休回来，我睡了一觉，真累呀，不睡觉感觉不到，一睡觉才感觉到又累又困。这一开学，每天的睡眠就又到不了7个小时了。每天早晨5：30起床，晚上11：30睡觉。没有其他目的，就是为了孩子们能成为最优秀的。昨天下午和晚上，我发现我班的自习纪律是最优秀的。真希望我的孩子们既能相互商量问题，又能让班内不太乱。
2005年8月20日　今天早晨我班已经开始跑步了。因为操场的泥还没有干，所以我们到校外的公路上跑的。到今天跑步时为止，我班已经到了64人了。还有几个同学没有到校，张平今天上午来，下午我准备让学校派车到李松家看看情况，因为一直到现在，都联系不上李松。
　　虽然只做一个班的班主任，但我绝不会在时间上比两个班的时候少，也就是说，我要把我原来对待139个人的时间和关爱放在这六七十个人身上，我想效果一定比过去的一年要好。今天早晨是英语自习，跑完操后，我在黑板上写下了“学习英语：1、要说、要听；2、用造句来记忆单词和句型。”
2005年8月19日　昨天我校的高二开学了，因为通知的比较晚，所以每个班都有十几个甚至二十来个学生没有按时来。一班除去转学和不上的，14个同学没有按时到，其中有几个是因为没有通知到。
　　昨晚张淑梅老师跟学生们说了我只当一班班主任的事，学生们还算平静。好，今天，我再上班就只能算一班班主任了。我将用全身心地投入到这六十八九个人身上。
2005年8月11日　差生天生就有吗？不是，古人云“人之初，性本善”。当人生到这个世界上来后，什么也不懂，什么也不会，任何行为是都学的，任何个性都是父母、老师和社会共同给与的。那么差生是谁制造的呢？我认为首先是家长、然后是老师、第三是社会。一个孩子在学习语言文字时如果都象孩提时代的赞赏，然后纠正其不对的、不好的地方，那么任何文字、任何语言、任何练习都可以学会的。具体来讲，父母是第一任老师，在孩子进入幼儿园、进入小学前，孩子的习惯、个性都是父母和周围的人给的。这是最重要的，此时已经奠定了孩子学习的基础，如果孩子此时的学习习惯不好，到了小学就会出现许多不好的结果，当一个班有许多学生时，老师再有能力，也不可能把孩子的习惯、个性改变。但小学老师是在孩子成长中第二重要的人物，因为孩子在学校的习惯和品行绝大多数来源于小于。此时孩子是学好、学坏的关键时期，因为此时期孩子最重要的不是知识学了多少，而是孩子应该学会的能力、孩子应该形成的学习习惯都是在这个阶段内完成。孩子的许多不良习惯和不好的学习习惯也是在小学形成的。
2005年8月10日　因为学校原因，我走访的学生只有十几人，共转了三天。走访第二天到了宋光柔家时，才知道她哥现在成都中国电子科技大学马上就上大二了。平时光柔成绩并不出类拔萃，但知道她比她哥头脑还好用，只是从初中到高中，成绩没有她哥好。这我心里就有了底了，她也完成可以考中国前50位的大学吧，我努力去做。这样想起来，许多同学都头脑不错，只要努力都能考上二本以上，甚至国家重点（今年211工程学校共95所）都可以考上，就看我和学生们的努力情况了。只要孩子们思想好，能够配合我的工作，20个二本以上也许没有什么问题。争取超过这个数。
2005年7月30日　昨天走访了6位同学，饶阳东支沃的刘元元同学，因为家庭原因，决定不上学了，现在已经在西安卖服装去了。她的哥哥也是育才的学生，今年毕业只考了460分，她哥还要上大学，但家庭条件并不允许两个孩子都上学，一年一万多的花销受不了。太可惜了。
　　家访，能够和家长相互沟通一下，能和学生沟通一下，在学校时，和学生一对一交流的很少，家访正好做了个好的补充。
2005年7月29日　昨天上午8点，我和儿子骑着摩托跑了一趟衡水，一个半小时后，在衡水火车站买了一张衡水地区，儿子要求先到衡水湖上玩玩，于是向前走了20里到了衡水湖。儿子发现不让自己开电动船，于是就失去了兴趣，但我执意要用手去划船，儿子十二个不高兴，但我还是硬拉了他上了个小木船。船进了水后，儿子还是不愿到远处去，但我用语言告诉他，这是要对他的磨炼，最后儿子还是高兴地和我一起学划，兴趣还是慢慢提起来了。当我们从最近的一个湖心小岛返回出发点时，已经一个半小时过去了，我和儿子的手上都磨出了泡。但我很高兴。昨天跑衡水180公里，只用了10元的汽油(4.01元一升，共2.49升)，这是我高兴的第二条，我开摩托省油。
　　从今天开始，我要进行对学生家访了，但愿能让我的学生们高兴，但愿能使我的学生们以后学习更好。今天首发站去饶阳，先到曾跟我联系的家长家去。
2005年7月27日　昨天上午我和我们波把摩托放倒，把有裂缝的油箱用AB胶粘了一下。开始招生的第三天，我的油箱因为老化，在拧螺丝时出现了裂缝，但并不厉害，所以整个招生过程中，每天加5元的油，浸出的还不算多。在辰时补带时，修摩托的说用AB胶粘一下效果不错。回安平后买AB胶时，货主也说，他西邻修油箱时也经常用AB胶。自已修油箱的计划正式开始了。昨天为了让儿子也参与进来，把汽油放了两瓶后，把摩托放倒，把AB胶混和、粘接，主要就是他的事了。我们约定，今天骑摩托到衡水(120多里)去玩玩，但还没起床，天已经下起了雨，只能后推了。明天也许可以吧。和儿子从衡水回来后，就又该开始这个假期的家访了。无论是让儿子粘油箱还是让儿子到衡水玩，目的只有一个，就是让孩子锻炼锻炼。
2005年7月25日　为了让儿子假期里能复习到一些知识，几天前我们约定让儿子给他妈讲数学，就像学生们的假期补课，每小时10元，当这部分钱到200多元的时候，我出面用这些钱买一个128M的Mp3，既可以听歌，也可以下载一些英语听力，我还能用来当作移动硬盘。但愿儿子的数学能有所提高。我知道让孩子学习时给他钱不对，所以我采用的是“他给他妈补课”，按劳取酬，并时时把学习和将来的工资拉上关系，你成绩越好，将来的工作越有保障，你水平越高，将来挣得的工资越高。这就是目前我们这个社会的主流。我和儿子说：学习的目的首先是吃饭，先要有份工作，供自己生活，然后学习的第二个目的，就是生活的更好，只要你的水平高，你就挣的工资高，就比工资低的生活得更好。当然这里有一个前提，就是要为祖国的昌盛而学，你为国家贡献多了，国家多给你工资奖金，你也生活得好，国家也更好。如果国家衰落了，你水平再高也会悲哀的，因为谁也不愿自己的家败了，国就是自己的大“家”。
2005年7月23日　招生工作结束了，但本校学生的成绩还没有出来，所以我还没有开始我的家访工作。这几天我彻底休息了休息。为了儿子的学业，我准备从今天开始，让儿子每天写一篇日记，一天写汉语的，另一天就写英语的，以提高儿子的写作水平。但儿子并不乐意这样做，还是把玩放在第一位。但愿今天能说通他的思想。
　　儿子学习，我也别闲着，除了日常网站的更新外，我也每天写一篇教学日记，就写在这里。另外每两天学习一点英语短语，逐渐提高提高自己的英语水平。今天“我学英语”栏目正式开张了。
2005年7月20日　几分钟以前彻底看完了湖北卫视的《十八岁的天空》这部22集的连续剧。虽然里面的许多地方都很假，但我也能在里面找到一些有关教育的东西。学生需要的是信心，所有的一切都是靠这份信心来完成的，包括后来高三八班第五次模拟考的第一，这些信心是老师和同学们共同给每一位同学的。特别是老师一定要时时有信心。学生的力量是无穷的，在这里面晚自习、假期到学校学习、全班统一语文学习提纲、同学相互补课，都是同学们来完成的。下学期开学后，我想更多地发动同学们的力量来提高班级管理和物理教学成绩。特别是一班里，有几个乐于助人的同学，我想一定会办成的。
2005年7月19日　昨晚CCTV10又重播了一期《交流》节目－－“快乐成长”，这里面告诉我们老师一要注意仪表，不要太时髦也不要太落伍，要干净整洁得体；二要和学生打成一片成为同学们的朋友、严师、慈父；三要不断提高自己的素质，更好地为学生服务，也能提高在同学心中的地位；四要在工作和学习中寻找快乐，让自己让学生在快乐中工作和学习。我希望能做这样的老师。
2005年7月18日　今天是假期休息的第一天，我的网站也开始更新了。今天我最兴奋的事是，下面7月1日的班主任日记中，提高的“杨致海的父亲”杨老师在我的网站上留言了，还给我留了Email地址，我非常感动，在几分钟前我在留言中回复了杨老师，同时并给杨老师发过去了一封信。但愿杨老师能心平气和地指导我的工作和学习。
2005年7月1日　昨晚9：30，中央少儿频道的成长在线节目中，播放的是《“培优”还是“培忧”》。其中杨致海同学的父亲的做法给了我教育孩子的很大启发。杨致海的父亲是个老师，他在假期里给孩子开的“益仁”学校对孩子的成长很成功。对孩子的成功经常用奖状来鼓励。孩子也由小学的中等水平到了初中的偶尔前10名，到了高一下半年的不出前10名，各学科中还有偶有第一名的纪录。过几天我准备找找这位老师的具体做法，以启发我对自己的孩子和同学们的教育。