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身为一个残疾人是不幸的，但一个残疾的孩子如果生长在湖南省浏阳市，则是不幸中的幸运。因为在浏阳市有一所特殊教育学校，在这个学校里有一群爱心天使，他们在校长王端初的带领下，创造了盲聋哑适龄少年儿童入学率、巩固率、毕业率和毕业生就业率４个１００％的奇迹。在第２０个教师节前夕，记者到该校采访，在几天的时间里，一个又一个动人的故事撞击着记者的心灵。
一个都不能少
去年５月，市教育局组织全市中小学教师逐村逐户普查，发现全市还有３０名１６周岁以下盲聋哑少年儿童尚未入学。校长王端初提出，由校领导带队，全体教师逐家逐户去访问，确保今秋一个都不能少全部入学。
一天，王校长与学校党支部书记唐燎原来到了全市最偏远的小河乡。从清早６点到下午５点，用了整整１１个小时完成并落实了这个乡３个盲聋哑少年儿童入学问题。正打算往回走的时候，送行的一位农民说，党的政策太好了，张坊镇上洪村那个小哑巴也有书读了。王校长、唐书记两人一听，都愣了一下，因为３０个人的名册里，没有上洪村的人。他们立即向这位农民详细打听情况，知道这户人家在湘赣两省交界处的大山沟里，家境很不好。他们二话没说，又往张坊镇上洪村赶，赶到那里时天也黑了，在当地村干部带领下，摸着黑走了半个小时才找到了这个聋哑儿的家。聋哑男孩名叫王乐，父母离异，家里就是爷爷、父亲和他３人，穷得连个坐的地方都找不着，只能站着说话。王校长说，不读书，等王乐长大了，家里会更穷；读了书，王乐还能找个自食其力的路。由于学校答应不仅不要交学费，到学校吃的穿的也有着落，王乐的父亲便答应送王乐去上学。当晚他们回到学校已是１２点了。
去年秋开学时，３１名盲聋哑儿一个不少的准时到了学校。
盲聋哑儿童入学难，学校要一个个留住他们更难。王端初校长为此操碎了心。他常对老师们说：“要让学生安安心心在这学习，一个不少的学成、学好，就要千方百计在两个方面努力。一是要把学校办成最好的学校，让每个学生在这里生活、学习感到幸福；二是每个教工都要努力成为学生最满意的父母兄姐。”为了达到这样一个办学标准，去年他提出了“以学生为本、求新思变谋发展，保证学生在学校住好、吃好、穿好、学好”的工作思路。通过他和学校领导班子的运筹，现在学生学杂费和学校公用经费全部由市财政列支，以学校“两厂”利润为主，加上基金会利息、残联事业经费支持，学生吃、穿都大有改善，伙食费今年每月比去年提高４０元标准，校服一年两套，床铺等生活用品也由学校统一免费配置。
特殊教育学校最担心的是走失学生，为此，浏阳市特校实行半封闭管理。尽管如此，走失学生的事还是时有发生。今年６月初，正逢学校月假（每月集中休息４天）。休假第二天，学生杨细端等三名聋哑学生的父母就先后打来电话找孩子。王端初立即带领教师到各地寻找，连续４天，凡有线索的地方全部去了，没找到一个。
王校长与有关人士讨论后从聋哑人群入手，将寻找范围扩大。终于，有了新的线索，这３名孩子是被一个聋哑人盗窃集团拐骗到湖北宜昌、荆门一带去了。王端初决定，他继续在浏阳做好寻人的组织协调工作，派政教处主任袁湘带队到湖北寻找。６月１０日，袁湘等人感到宜昌市，与当地公安局共同连续奋战３天３夜，靠面包充饥、矿泉水解渴，一直到１３日，终于找到了杨细端等三名学生。
此时，这３名学生已离开浏阳１３天了。１３天来聋哑人盗窃团伙带他们从广州到上海再到武汉，一路逼他们行窃，他们不从便非打即骂，一个个都被折磨得不成人样。
６月１３日上午，在袁湘主任陪同下，３名学生乘车回到了校园。一下车，就抱着王校长痛哭起来，在一旁的父母，也跟着流泪。确实，如果没有学校，也许孩子一辈子就这样被毁了。
走进学生的心灵
“三残”青少年，普遍有心理障碍，总是以为或时刻担心别人会歧视自己。因此，有的人封闭自己的心灵，有的人排斥甚至仇恨他人。
盲班班主任李文娟老师就曾遇见这样一个盲生。他叫苏世维，１９９９年来到浏阳特校，他天天惹事，不是砸坏教室里的录放机就是将同学的被子扔到楼下。同层楼５间宿舍，每个同学都被他用盲字笔戳过。后来，李文娟将他接到了家里，让他与自己生活在一起，这样过了一年。在餐桌上，在洗澡时，在炎夏一起听电视的时候，在严冬一起烤火取暖的时候，李文娟夫妇不经意的三言两语，都在感动着苏世维的心。有一天，苏世维突然要向学校赔他以前砸坏的录放机。李文娟问他为什么？当苏世维讲起“三大纪律、八项注意”时，李老师无比欣慰，她对丈夫说：“铁树终于开花了。”从此，苏世维变成了另一个人：一个努力学习的人、热心公务的人、热心助人的人。不但学习成绩上来了，而且还成了学校器乐队的台柱子。
周殷老师是浏阳特校的创始人之一。１９９１年，县残联与教育局联合开办聋哑儿语言训练班，她放弃了在中心小学当教导主任的岗位，到这个班当班主任，而且一当就是６年。１９９７年特校成立，语训班全部进了特校，她又主动放弃教学岗位，做了名生活辅导员，理由只有一个：她熟悉盲聋哑人的生活。这时全校有１２０多名学生，周殷带领生活组的几名教师，坚持每天２４小时轮流值班。周老师观察并记录每个学生的生活规律，哪些学生晚上要解大小便，解几次，什么时候解，哪些学生睡觉喜欢掀被子，她都一个个登记，与其他生活教师交流，保证了孩子们每天能睡个安稳觉。周殷虽然是个生活老师，她却常常利用休息日组织学生开展走出去活动。她说，孩子们最终是要融入社会的，所以必须让他们尽可能多地接触社会。她多次带孩子们到加油站开展打扫卫生、为过往司机送热茶等活动。新年时，加油站给每个孩子送一幅年历，周殷不失时机告诉孩子们：“你们的劳动受到了人家的尊重。今后我们要学会劳动，还要学会尊重人。”前不久，周殷退休了，孩子们离不开他们的周妈妈，休息日便成群结对去找周妈妈，周妈妈也坚持定期来学校看望孩子们。
“爱是可以传递的”，老师们都这样说，而且给我们讲了许多传递爱的故事。
一个偶然的机会，盲班学生知道了５月的某一天是班主任李文娟的生日。这天早上，李文娟一走进教室，值日生一声起立之后，全班就唱起了《生日快乐》之歌，班长给李文娟送上了全班同学签名的盲文贺卡和一个装有４８元零钞的红包……学校轰动了，教师们都知道，这是让盲聋哑儿童融入社会，让爱在老师与学生、家长与学生、学生与学生、学生与社会之间双向交流的结果。
对学生一辈子负责
２００３年６月的一天，６年级７０名学生家长齐聚特校，与老师讨论７０名学生的发展方向。最后形成一致意见：继续升初中的同时进行职业技术教育，让学生学会生存、发展和平等参与社会的本领。
学校将进行职业技术教育的任务交了副校长周红霞和教务主任张素萍。校长王端初对她们说，学校给你们两万元启动资金，你们要尽快构筑起这个平台，为学生的未来铸造一把金钥匙。
周红霞、张素萍一个暑假没睡个安稳觉，天天跑残疾人企业单位，跑市场调查残疾人就业现状与前景；跑民政、残联、劳动人事等部门寻求政策支持和帮助。
最后，她们拿出了学校开设信息技术、实用美工、美容美发等８门职业技术类校本课程的方案。
每一门课程的开设牵涉到老师、教材、教学计划、实习实训场地等一系列问题。这一切浏阳特校都是从零开始。但王端初、周红霞、张素萍明白，要以学生生存与发展为已任，要保证每个毕业生顺利就业，再困难也要杀出一条血路来。
他们动用一切社会关系，一个个解决这些问题。为了将美容美发专业办起来，周红霞与丈夫一起，三次找当地水平最高的新世界美容美发城总经理罗成新，争取了他的支持。他不但答应无偿承担教学任务、提供实习实训场地，而且与学校教师一起亲自到长沙采购安装了可供２５人同时学习的美容美发教学设备，与学校共同制订了每周两天的教学计划。
张素萍放弃了驾轻就熟的语文、数学教学，改开职业技术课后，一个假期，仅美容美发的专业书她就看了６本１５０余万字，编写了教学大纲、教材目录。开课后，她一方面为外聘的专业教师担任手语翻译，同时自己还担负理论课和组织实习教学的任务。只用了半年时间，她就上起了公开示范课——《烫发——各种排卷变化》，将螺旋棒烫、玉米烫、离子烫等讲得栩栩如生。
校本课程的开发，使浏阳特校赢得了浏阳市课程改革样本校的荣誉，也为学生成长开辟了一片新天地，大大增强了学生平等参与社会的信心，提高了学校在社会上的知名度。经过一年努力，学校９名大龄青年，在学到一门技术后，已分别在市工业科技园、医药科技园和印刷厂等单位就业。
哲学家萨特曾说过，世界上有两样东西是亘古不变的：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是每个人心底深藏的崇高信仰。浏阳特校的５３名教工，以“为特教而生，为特教而战”的情怀，不懈地追求着，他们一定会给盲人带去光明的世界，为聋哑人谱写前进的旋律，让弱智人的生存充满智慧和勇气。
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