|
下面的文字，是我在做班主任中的一些经历和想法，写在这里有两个作用，一个是以备将来接新班后查证，二是想让热心的读者看到后，能帮助找出其中的成功点和失误点，哪些地方还需要改正和完善。
1.作为班主任想成功，最成功的接班时间是这个班刚入学时。所以我想将来如果有可能，也象孙维刚
老师那样，从初一接班，一轮教下六年来，基本人马不变。
2.从初始年级接班后，应该从思想入手，培养同学们的集体荣誉感、培养同学们互助友爱的精神、
培养他们克服困难的能力、培养他们正常的生活学习习惯、培养他们具有远大的理想。
3.神奇的孙维刚老师去逝了，今天我又在网上找到了十几篇关于孙老师的文章。在研读的过程中，
我准备学习以下两点，再接到低年级的班主任时，一定从思想入手，教给同学们如何做人。二是在
教物理的过程中，学习孙老师的要学生做1题，自己先做10个题，给学生指出方向，挑出最经典的
问题。
4.养成教育四小项：一要看有价值的书，纯娱乐类、非现实类书籍不看，二着装朴实，不穿奇装异
服，不留怪发型，不带耳环、项链，三教室宿舍要清洁，一尘不染，四不迟到不早退，实在有事
一定和科任老师和班主任说明情况。
5.思絮云彩：＊为了学生计算能力不下降，不要使用计算器做作业。
＊每一位学生每节课填一个小小问卷卡（６节一张纸），内容有：什么地方不明白、哪些题
不会、老师什么地方做得不好。
＊班报可提高同学们的写作及班级凝聚力，其内容应该包括书报文摘、班校新闻、学习材料
学生作文
6.要向孙维刚老师学习①让不聪明的孩子聪明起来，使聪明的孩子更聪明，②教学中“八方联系
浑然一体;漫江碧透，鱼翔浅底”，③在他的数学课上融进物理、历史、军事、哲学、交响乐、
唐诗、文知识等，④他能从小学算术讲到初中代数、高中代数，一直跑到高等数学的边上，并
使你不累。
7.在没有掌握好正确的新授课方法时，千万不能少了作业这一关，只有把课讲得出神入化、让学
生能当堂掌握时，才可以去效仿孙维刚、何文浩不留作业的做法。
8.在教育学生思想方面，一定要教育他们热爱自己的家庭、热爱自己的班级、热爱自己的学校、
热爱自己的祖国。摘掉自己的变色镜，不要看到别的同学的生活环境时，总认为别人的好，在
谈论人品和成就时，世人没有自己好。
9.虽然高二还没有过完，但我们整个高中部分的物理已经全部讲完，6月8日的会考结束后，便用
高考复习的形式给学生们上了两节课，课上没有讲具体的某个题怎样做，而是讲高考方向，做
《电场》这一章的题时的思路和方法。讲后给我的感觉是：高中物理在教学过程中，主要教的
不应该是知识本身，而应该是一种思维方式、一种研究问题的方法和能力，当学生真正能具备
这些能力的时候，成绩好便是理所应当的。教物理两年来，我做的题比学生做的题要少近三分
之一，但我做题时想的是做题的思想，做题的思路。所以，虽然我的学生们比我做的题多，但
思路并没有我宽，知识也不如我掌握得扎实。特别是最近的会考复习和高考复习，使我坚定了
一个信念，今年在接新初二和高一时，一定先教会学生们思维，教给学生们学习的方法，第二
重要的才是知识本身，第三重要的才是做题。
10.和校长已经说定，今年过暑假后准备教初二物理和高一物理，把自己从小学自然到大学物理
的知识联系在一起。魏书生的书已经到手、洋思的书已经看了几遍、孙维刚的书6.11已从北
京发货，估计再过几天就能收到。我要用学生辅助我教学、辅助我管理，用知识丰富和活跃
我的课堂。让紧张、活泼、欢乐、知识掌握扎实成为我的课堂特点。
11.昨天(6.19)又和校长谈了进行教学改革的事，校长基本上是支持的。魏书生、孙维刚的书已
经看了近一遍了。收获很大，但要能上升到实践，还得看几遍才能形成自己成熟的思想和意识。
也许在将来的实验中能真正扎扎实实地干一番事业。我不知道路是否平坦，但我决心走下去。
但愿在素质教育尴尬的社会里能像孙维刚老师那样闯出一条真正素质教育的小路，虽然这条小
路不能改变整个社会，但至少能给我的学生、我的学校带来非常大的收益。
*从下篇思想日记开始，将是真正记录自已在将来工作中的一些计划、措施。
请看我的“教学日记”
提意见：1.给作者写信 2.给作者在K12上的个人专辑上留言
注：写信时一定在“主题”栏内写几个简明的说明文字，否则我收不到
梦(2002.5)
我是个不安分的人，近一个月来总是做着同样的梦，每个片段都不连贯，但连在一起，足使我享受一番，真正体会到了白日做梦的美好。作为一个教师把自己的梦放在此，也许世上没有二人吧。
我梦见自己有一天成了六个班级的总小组长，有＂生杀＂大权，老师如果不能按要求办事，几天内就可以撤换。对于害群之马的学生可以开除。我梦见我们这六个班，宿舍和教室都在平房，和其它的班级不在一个范围，因为其它班级都在教学楼或科技楼上学习。我们这里有个小门虽离其它班级的楼很近，但时常都是锁着的，只有将上音乐、微机、体育课时才由班主任去开。这里没有人们想象的好环境，但室内的墙是刷了瓷膏的，室外地面是平平整整的砖地，室外墙上刷写着大幅的标语“每个学生都可以成才”。教室内挂着扬声器，这是课间下通知、做眼保健操、放音乐用的，当然，开全体六个班的学生大会时也用它。每个教室都有一台电视机、一台幻灯机、一台放像机、一面镶在镜框里的五星红旗、一块黑黑的大玻璃黑板。教室外有四个小型防水扬声器，这是做课间操用的。
我梦见，我这六个班里，每个班后面都多一副桌凳，这是班主任想在此工作或者是我在此工作时准备的。我也好，班主任也好，如果嫌办公室静不下心来，可以到教室里去，那里是效率最高的地方，因为有科任老师和同学在场，你只要坐在了那儿，你这一节课就会老老实实地干活。六个班共两个办公室，一个高中办公室、一个初中办公室。老师们都按时上下班、按时上下课、按时到班级辅导，所有这一切墙上都有记录。一个星期内没有一次失误的老师的名字前都贴有一面小红旗，而且还会有点物质奖励呢。
在梦里，我用班级间的集体活动，增强班级间的集体荣誉感，用班里的小组展开对学习、卫生、体育、智力、好人好事、班级小报等进行评比，使同学们积极向上，从德、智、体、美四个方面都得到发展。大力表扬好人好事，大力表彰各方面突出的老师和同学，对一个大周(2小周)工作学习表现好的老师、班级、学生小组、学生个人都用公告牌表彰。这个时候班名、老师、同学的相片在公告栏下的花草映衬下，显得特别好看。音乐、美术、体育在这个小圈子里都很好地得到了发展。两排房前的公告栏里时常有各项的评比结果、画展、有纪念意义的图片，以及当前国家和世界的新闻。
在梦中的班级里，我实际上就是六个班的班主任，一切的事情都是由我带头办理。在梦里的班级里，初中的课没有空课现象，因为当老师有事不能上课时，我就去给他带课（语文还做不到）。每次梦境来时，都有一幕上课的情景。有时也会梦道下午放学前自己带领导六个班的学生，从操场的北门进入操场的情景。
我经常梦到带领学生们跑操的情景，１分钟站齐队后升国旗的情景。我走在早读的人之间，走在课外活动的操场上，站在智力竞赛的主席台上，心中充满了无限的欣慰。有时浮现出和家长研究提高思想，使学生树立远大的目标，为祖国为人民努力学习，有时出现和学生谈心，引导发展，纠正错误的景象。
(待续)
提意见：1.给作者写信 2.给作者在K12上的个人专辑上留言
注：写信时一定在“主题”栏内写几个简明的说明文字，否则我收不到
|
